- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高校拒斥视障学生的批判性话语分析
目录
一、内容概括...............................................2
1.1研究背景与意义.........................................2
1.2研究目的与问题提出.....................................3
1.3研究方法与论文结构.....................................4
二、文献综述...............................................5
2.1国内外研究现状.........................................6
2.2研究空白与不足.........................................7
2.3研究创新点.............................................8
三、理论基础与框架.........................................9
3.1批判性话语分析理论.....................................9
3.2视障学生教育权益保障理论..............................11
3.3多元文化教育理论......................................12
四、高校拒斥视障学生的现象描述............................13
4.1具体案例分析..........................................14
4.2事件背后的社会文化因素................................15
4.3学校政策与管理层面的问题..............................16
五、批判性话语分析框架构建................................18
5.1话语分析的层次与对象..................................19
5.2批判性话语分析的方法论................................20
5.3话语分析的应用价值....................................21
六、高校拒斥视障学生的批判性话语解读......................22
6.1语言特征分析..........................................23
6.2语境因素探讨..........................................25
6.3视障学生权益的忽视....................................25
七、案例分析与讨论........................................27
7.1典型案例介绍..........................................28
7.2批判性话语的深层含义..................................29
7.3对策建议与实施路径....................................30
八、结论与展望............................................31
8.1研究发现总结..........................................32
8.2政策建议与实践指导....................................33
8.3研究局限与未来展望....................................34
一、内容概括
在高校中,视障学生面临着诸多挑战,包括在校园内导航、参与课堂活动以及获取学术资源等方面。这些障碍不仅影响了他们的学习进程,也对他们的心理健康和社交发展造成了影响。因此,高校对于视障学生的接纳程度成为了衡量其教育质量和社会包容性的一个重要指标。然而,一些高校对视障学生的态度却显得相对消极,他们通过批评和排斥视障学生来表达对这一群体的不满或担忧。这种批判性话语不仅揭示了高校在对待视障学生问题上存在的偏见和歧视,也反映了社会对视障群体认知的局限性。
1.1研究背景与意义
在当代社会,教育的公平性和包容性一直备受关注。然而,视障学生在接受高等教育时面临的排斥和歧视问题,仍然是一个不容忽视的议题。随着社会的进步和
您可能关注的文档
最近下载
- (2024)全国交管12123学法减分必考题库和答案(完整版).pdf
- 350mm厚砼板排架支撑施工设计方案.doc
- Panasonic RQ-SW30 说明书用户手册.pdf
- 电镀添加剂产品手册.doc
- 三氯化磷及1万吨亚磷酸项目可行性研究报告.doc
- 圆柱滚子轴承尺寸大全种.pdf
- 2023-2024学年北京市八年级上学期期末数学练习试卷(含详解).pdf VIP
- 国开02154_数据库应用技术-机考复习资料.docx
- 福建省厦门市集美区灌口中学(福建省厦门第一中学集美分校)2024-2025学年七年级上学期期中英语试题(含答案,无听力原文及音频).pdf VIP
- 山西煤矿智能信息化建设试题库(含答案).docx
文档评论(0)