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深圳新牛津沪教版英语
9年级上册Unit1基
础词汇及重要句型学科
教师辅导讲义
-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR
学科教师辅导讲义
学员编号：年级：初三课时数：
学员姓名：辅导科目：英语学科教师：
授课主题第01讲同步unit1词汇短语+特殊句式用法
授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结
①使学生能够基本掌握牛津9年级上册Unit1中的基础词汇及重要句型；
教学目标
②使学生掌握反意疑问句、祈使句、感叹句的基本用法和解题技巧；
T（Textbook-Based）——同步课堂
☆词汇基础回顾☆
体系搭建
一、高频词汇
1.by的用法
(1)by+doing通过……方式
Istudybyworkingwithfriends.我通过和朋友一起学习。
①IstudyEnglishby(listen)totapes.
(2)构成“by＋交通工具”结构
byrocket乘火箭bytrain乘火车byplane=byair乘飞机bysubway乘地铁
【知识拓展】
1.“with+名词”表示用某种工具或身体的某个部位。
2.through+“名词”指方法或手段时，意为“经由，通过，以”。
3.“in+名词”表示用某种材料或语言。
4.on后常跟交通工具或电信工具的名词。
Heoftenwriteshislefthand.
IhavelearnedmanyEnglishsongsTV.
2
Wecanseemanystarsintheskytelescopes.
PleaseanswerthisquestionEnglish.
2.discover
discover通常用作及物动词，主要用法有：
（1）表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：
WhodiscoveredAmerica谁发现了美洲
（2）表示“发现”某一情况，可接名词或代词作宾语，也可接特殊疑问词+不定式作宾语。例
Wesoondiscoveredthetruth.我们很快发现了事实真相。
Wehaven’tdiscoveredhowtoimproveit.我们还没找到如何改进它的办法。
【拓展】辨析：discover，find及invent
（1）discover意为“发现，发觉(原先没看见或不知道的事物)”。
（2）find意为“找到；得到，求得”。
（3）invent意为“发明，创造”。
Exe:Icantheanswertothequestion.
Heelectricity.
Hethefirstelectricclock.
3.doubt：n.疑虑；v.怀疑。过去式和过去分词都是：doubted
常见句型：Thereisnodoubtthat+从句，毫无疑问，毋庸置疑。
Therecanbelittledoubtthathewilloffendagain.毋庸置疑他还会再犯的。
常用组合：indoubt有疑惑、不确定
IalwaysprayandaskadvicefromGodwhenIamindoubt.
4.watch/read/see/lookat“看”法不同
【归纳探究】
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