江西省“三新”协同教研共同体2025届高三上学期12月联考语文试题（含答案）.pdfVIP

江西省“三新”协同教研共同体2025届高三12月联考语文试题

考生注意

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一

2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间强调“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来

产业，加快形成新质生产力。”以科技创新为内生动力的新质生产力不同于传统产业的新技术、新要素、新设备、

新产出、新价值，它意味着更高的发展质量。

当今世界，科学技术是第一生产力。新质生产力瞄准战略性原始创新，在数字时代，更是生产要素的融合创

新，是生产力质的跃迁。当前，新一轮科技革命和产业变革正在深入突进，数字技术、低碳技术、生物技术等不

断涌现，信息化、网络化、数字化、智能化、自动化、绿色化、高效化的新质生产力正加速呈现。创新形成的新

劳动资料、新生产工具、新劳动对象的物质形态表现为国民经济中的战略性新兴产业和未来产业，构筑了新质生

产力核心内容。

新质生产力不是由一般的科技创新推动，而是由具有对经济社会发展影响广泛而深远的科技创新所推动。为

此，我们需要通过协同推进科技创新和制度创新，进行核心技术攻关，培育战略性新兴产业和未来产业，推进产

业智能化、绿色化、融合化，形成具有全球竞争力的开放性的创新业态体系；我们需要继续夯实基础，科学布局，

以重大技术突破和重大发展需求为基础，提高劳动者技能，培育高素质人才队伍，加快形成新质生产力；我们需

要继续改善劳动资料，调整生产关系以适应新质生产力。

(摘自向晓梅《用新质生产力赋能高质量发展》)

材料二

从文化哲学的视域来看，新质生产力包括技术生产、管理、制度、思想和文化等在内的完整系统。其中，管

理、制度、思想和文化等我们统称之为“文化”。在发展新质生产力的过程中，我们需要关注外部文化环境的作用。

按照历史唯物主义的理解，在一个社会中，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。文化上层建筑如

“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的”“它们又都相互作用并对经济基础发生

作用”。历史唯物主义揭示了文化与经济之间的辩证关系，点明了文化上层建筑对新质生产力的形成、发展具有不

可忽略的重要意义，即文化环境对新质生产力的产生具有制约作用。文化人类学家和社会学家曾考察了各种社会

样态中的生产力发展状况，他们发现，以象征意义为核心的文化并不是机械地由技术发明、生产力和经济状况决

定的，

或者说仅仅是生产力和经济状况的被动反映。恰恰相反，文化经常是影响技术进步和应用，进而影响一个社

会的经济状况的主动因素。在相同科学技术水平、生产力要素结构形式下的生产力，在一种文化传统和文化氛围

中能够充分发挥它全部的潜力进而促进经济的发展，但在另一种文化传统和文化氛围中其潜力就得不到充分发挥

甚至受到阻碍。

文化元素和文化环境可以影响构成新质生产力各要素的结构。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及

其优化组合的跃升为基本内涵。这里的劳动者、劳动资料和劳动对象的“优化组合”即生产力最优要素组成的最

优结构，如用现代科学技术文化教育培养的劳动者、高科技智能化的生产资料和新的劳动对象的最优组合，以及

把它们配置在效率更高的生产领域形成新业态，如具有高附加值的高科技生产领域。但是，新质生产力需要的诸

要素能否得到最优化组合、从而能否配置在效率更高的生产领域，以促进全要素生产率大幅提升，这些都要受所

处文化环境和所含文化要素的影响和制约。例如，社会主义市场经济以市场为导向，充分发挥市场在资源配置中

的决定性作用和更好发挥政府作用，这就极大地释放了人们的积极性主动性创造性，使人们能够自觉地寻求生产

力要素的最优化及其组合成的最优结构，自觉地寻求、创造经济新业态。

文化环境可以直接内化为新质生产力的重要因素——劳动者的思想观念，形成新质生产力的内在作用力量。

在生产力诸要素中，劳动者是最活跃、最主动、最具革命性的因素，劳动者的思想文化观念对于劳动者的活跃性、

主动性和革命性具有重要意义。就人类社会发展的内在过程来说，由劳动形成的社会生产力和社会文化并不是一

种外在的关系，而是一种内在的包含关系：一方面社会文化不是劳动和生产力之外的存在，而是劳动和生产力的

内在规定性