2023幼儿园大班新学期工作参考计划1.docxVIP

幼儿园大班新学期工作参考计划(1)

2020年新学期幼儿园大班工作打算

随着酷热的天气逐步消失，秋天的收获降临，新学期又来了。为了使本学期的工作有针对性，促进儿童全面和谐开展，特制定以下工作打算:

一、班级情境分析

这个班有三十三个小孩从第一班被提升，五个小孩新进了我们班。有38个小孩，21个男孩和17个女孩。通过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉了幼儿园的工作和休息时间，并建立了初步的日常认识。礼貌和卫生适应也得到稳固。他们在自我保健方面获得了非常大进步，并构成了良好的行为适应。所有其他才能都在不同程度上得到提高。他们健康、爽朗、欢乐。大多数小孩都能自觉恪守班规。小孩们能够互相监视和提示对方有违规行为。大多数小孩都有明确的是非标准，他们评价本人和别人的才能得到了提高，有些小孩容易激动和不稳定。在社交方面，小孩们能够积极地与同龄人进展有效的交流、合作和分享，同时能够和睦相处，彬彬有礼。能够恪守幼儿园一天的生活规则，学会用礼貌的语言与别人交流，大多数小孩都能主动向老师咨询好。关于学习活动，对游戏活动的兴趣已经大大提高。平时，日常生活更好，大多数小孩在活动中都非常爽朗。但是，仍然存在一些缺点，比方:在课堂上，一些幼儿往往在课堂上无法操纵本人，总是和别人说话，妨碍到每个人，要求老师在每个课堂上屡次提示他们；一些儿童缺乏照顾本人和组织活动的才能，他们的主动性需要不断提高。

就语言而言，有些小孩听力适应不好，听完别人的演讲，尤其是同龄人的演讲后就不能插嘴。他们不能细心听，或者时间不长。有些小孩不够爽朗，不能参加活动，有一种依赖感。单个小孩的适应仍然非常差:他们喜爱打闹，不谦逊，以自我为中心。一些家长缺乏与老师的沟通。这学期是小孩们上小学的关键一年。我们希望能从多方面入手，加强儿童的综合才能培养。

二、日常教育工作

为了全面提高教育质量，我们将接着加强学习和研究，不断更新教育观念，合理安排儿童一日活动，让儿童在幸福中学习和开展，真正做到教育和保护并重。

1、能够用更标准的语言完好、详细、连接地表达

为儿童提供说一般话的语言环境，并为日常生活中的自由交流和表达提供时机和条件。首先，扩大儿童在各种活动中的体验，如对话活动和听、说游戏。在活动中，老师将注重各领域的互相浸透教育，支持儿童在各种活动中拓展语言体验的倾向，给儿童在活动中倾听和表达意见的时机。其次，要改良读图、讲情景等教学活动的教学方式。

教学方式决定了儿童对讲述的兴趣、讲述的水平和开发语言潜能的水平。从最初的集体集中，适当安排群体集中，儿童群体讲述能够为儿童提供更多讲述的时机，从而让儿童更大胆、更自由地说出本人的观点；再次，比方设置小故事大王、播音员等活动，让小孩们能够充分表达和锻炼本人的语言体验。最后，充分利用父母的资源，让父母明白家庭是小孩学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利要素，不断加强家庭中的语言教育。例如，让家庭与小孩合作并催促他们完成任务，比方分配任务。第一个目的是让小孩们回家充分描绘任务的内容。第二个目的是主要通过复述儿童的歌曲和故事来选择任务，以便儿童能够进展表达某些内容的语言练习活动。

2.学会从不同的角度和方面观察和考虑咨询题，能够通过观察、比拟和类比处理简单的数学咨询题。

为儿童提供一定的活动空间，提供丰富的、可操作的、具有适当构造的材料来支持儿童的操作活动。让小孩们分组学习。在集体学习活动中，老师应该直截了当教小孩一些数学知识和技能，而一些数学关系非常难让小孩单独发觉和感知。我们将设计特定的情景来引导小孩观察和提咨询，让小孩考虑，从而鼓舞小孩利用现有的知识和经历来处理咨询题和获得新的知识。在小组活动中，我们将重点关注数学角活动，如在角活动中为儿童提供足够的时间，让儿童在游玩和操作过程中充分感知、体验和探究，鼓舞儿童与同伴交流和讨论，学习同伴处理咨询题的策略，纠正错误，一起游玩；

同时，让父母利用日常生活活动的场景和一些偶尔的事件，如散步、外出游玩的场景、事物，来引导小孩留意和关怀四周环境中物体的数量和形状、物体在空间中的位置、时间的长度和交换等。激发和激发小孩学习“数学”的兴趣。

三、家长、社区工作

1.在这一时期开场时，举行了一次家长会议，向家长介绍幼儿园特别课程的设置和内容，并依照幼儿童年的详细情况向家长交换意见和建议，以使幼儿园的教育跟上时代的步伐。

2.10月份对小孩进展一次全面的家访，与家长就小孩在花园里的学习和生活进展交流，同时理解家长的教育观点和需求。

3.接着办好“家长学校”，通过“育儿保健特刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家庭沟通，提高家长教育水平。

4.配合园林部门办好家园报，让家长更好地理解园林部门的工作，争取每位家长的理解和认可。

5、充分利用家长资源，搜集各种废弃物，丰富儿童游戏材料。

幼儿老师的工作是琐碎的，