2023年秋季学期美学与美育课程期末辅导.doc

新疆开放大学小学教育（专科）

美学与美育期末复习题

一、单项选择题

1.美国哲学家布洛克把（D）作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。

A.直觉

B.通感

C.审美移情

D.审美态度

2.形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得（B）的审美愉悦。

A.感官上

B.情感上

C.思想上

D.精神上

3.（B）从艺术表现来说，是指综合艺术以人物和事件组成的故事情节来展开矛盾冲突，塑造人物形象，体现创作风格。

A.高度的综合性

B.情节的丰富性

C.表演的多样性

D.科学的技术性

4.（C）是指综合艺术中的戏剧表演和影视表演，因各门类艺术美学特性的不同而形成各自独特的表演风格。

A.高度的综合性

B.情节的丰富性

C.表演的多样性

D.科学的技术性

5.教学艺术通常主要体现在以下几个方面？（C）

A.教材处理艺术/传媒选择艺术,教学语言艺术/心灵关照艺术

B.教学设计艺术/教材处理艺术/教学组织艺术/教学语言艺术

C.教学设计艺术/教学组织艺术/教学语言艺术/心灵关照艺术

D.教学设计艺术/传媒选择艺木/教学语言艺术/心灵关照艺术

6.在认识论美学的五种形态中，最为重要的是（B）。

A.理性主义美学

B.德国古典美学

C.科学美学

D.生命美学

7.（C）是指审美文化的历史地变化、发展着的具体存在状态。

A.感染美文化形态

B.直觉美文化形态

C.审美文化形态

D.形象美文化形态

8.马克思说:“人的五官感觉的形成是（B）的产物”。

A.教育活动

B.全部世界史

C.生物进化

D.审美体验

9.在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在（B）。

A.先秦

B.魏晋南北朝

C.唐朝

D.宋朝

10.西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是（A）。

A.贺拉斯

B.席勒

C.夸美纽斯

D.康德

11.以理性沉思为基本审美特征的审美文化形态是（A）。

A.高雅文化

B.古典性文化

C.外来文化

D.现代性文化

12.以感性愉悦为基本审美恃征的审美文化形态是（D）。

A.外来文化

B.现代性文化

C.民间文化

D.大众文化

13.（B）在这里讲的是古典性文化产品的一种整体性特征。

A.空灵

B.流转有韵

C.蕴藉

D.艺术

14.（C）在这里指的是审美文化在效果上体现出多重、差异和绵延不绝的特性。

A.空灵

B.流转有韵

C.蕴藉

D.艺术

15.（A）指的是古典性审美文化对空幻灵动的艺术存在形态的追求。

A.空灵

B.流转有韵

C.蕴藉

D.艺术

16.关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（B）。

A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遺遇来显示命运的力量

B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解,显示“永恒理性”的胜利

C.人生在世就是痛苦,只有泯灭欲望,才能于苦海脱身

D.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看

17.著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（A）提出的。

A.柏拉图

B.鲍姆加登

C.黑格尔

D.贺拉斯

18.本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（A）。

A.柏拉图

B.鲍姆加登

C.黑格尔

D.贺拉斯

19.在20世纪80—90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是(C)。

A.朱光潜

B.蔡仪

C.宗白华

D.李泽厚

【答案】C

20.西方人文领域出现的语言论转向发生于大约（D）。

A.19世纪中

B.19世纪初

C.20世纪中

D.19世纪末

【答案】D

21.（D）注重空灵境界的建构。

A.哥德式文化

B.现代性文化

C.金字塔文化

D.古典性文化

【答案】D

22.提出“以美育代宗教”的是（C）。

A.柏拉图

B.贺拉斯

C.蔡元培

D.王国维

【答案】C

23.在现代中国提出“趣味教育”的是（B）。

A.王国维

B.梁启超

C.鲁迅

D.蔡元培

【答案】B

24.20世纪中国美育的历史使命体现在（A）方面。

A.人的启蒙和解放

B.建立美育学科

C.社会整合与文化认同

D.以情动人,以理服人

【答案】A

25.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（B）。

A.王国维

B.朱光潜

C.宗白华

D.蔡仪

26.利用（A）成批地制作和传输大量信息并作用于大量受众。

A.现代大众传播媒介

B.传播媒介

C.现代大众

D.大众媒介

27.（C）是大众文化的必然特征。

A.高雅

B.庸俗

C.流行

D.高尚

28.（D）是人格的重要组成部分，是对青少