贵州省贵阳市2024-2025学年高一上学期12月月考语文试卷(含答案).pdfVIP

贵州省贵阳市2024-2025学年高一上学期12月月考语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

文创产品作为立足地域历史文化的一种可视化表达，是以物为载体架起的连接历

史与现实的桥梁。它们以不同地域的历史、文化、自然景观和人文风土等为设计灵感

来源，将历史的厚重和文化的内涵以直观、生动的方式呈现在公众面前。从中国国家

博物馆的凤冠冰箱贴，到苏州博物馆的“胖宝剑”，再到甘肃省博物馆的“绿马”，

这些文创产品都是对丰富多元的历史文化元素的深度挖掘。设计者通过找准最具代表

性的地方文化元素建构符号意义，用老百姓喜闻乐见的形式进行创造性转化和创新性

表达，让历史文物“活”了起来。文创产品的“出圈”，让历史文化以一种新颖的方

式融入人们的现代生活。历史文物不再是博物馆内遥不可及的记忆，而是生活中随时

可以触摸和体验的存在。这种可视化的呈现方式，使历史文化的传播更加直观和易于

理解接受，增强了文化的吸引力和感染力。

博物馆文创的“出圈”还在于持续推陈出新。它们巧妙地将现代审美和实用性融

为一体，将最具辨识性的历史文化元素与大众现代审美相融合。现代审美的融入，使

文创产品在外观上更加时尚、新颖、多元，更符合现代人的审美需求，得以成功进入

大众的视野。同时，由于具有超越装饰品的居家实用性，很多文创产品更好地满足了

人们美好生活的需要。例如，各类博物馆推出的丝巾、书签、茶杯、冰箱贴等文创产

品，满足了人们的审美需求和实用期待，让历史文化的传播更加持久自然。

此外，文创产品还成为了新的社交符号。文创产品独特的设计风格和承载的历史

文化意蕴，使其成为大众购买分享的新焦点。这既可以传递购买者的审美偏好，又可

以表达对中华优秀传统文化的热爱和认同，增加了个人与社会的积极连接，为历史文

化传播注入了新的活力。它们以其独特的社交属性，打破了时空的局限，让历史文化

的传播变得更加生动和有效，在现代传播叙事中焕发新的活力。这种以小见大的文化

现象，不仅丰富了人们的精神世界，也让历史文化的传播更加灵活和广泛。

随着文创产业的不断发展，我们期待更多优质的文创产品不断涌现，用生动、鲜

活、接地气的形式讲述中华优秀传统文化故事，坚定文化自信。这些产品不仅是文化

的传播载体，更是时代精神的集中体现。它们让我们的文化传承变得更加生动和有趣

，也让世界看到了中华文化的独特魅力和时代活力。

（摘自《文创“出圈”助力历史文化传播》）

材料二：

贵州省文化和旅游厅出台《贵州省民族民间文创商品设计能力提升工作行动方案

》，引导提升贵州省民族民间文化创意商品设计能力。《方案》提出：到2025年，引

进一批民族民间文创商品设计人才和团队，培育一批设计精良、品质过硬、市场认可

的民族民间文创商品品牌。

贵州省将联合高等院校、创意设计机构、行业协会等，开办民族民间文创商品设

计人才省级示范培训班。围绕“非遗传承与文创商品设计”“传统工艺与文创商品设

计”“民族民间文创商品设计路径与创新”“民族民间文创商品推广”“文创品设计

再造”“美学消费”“品牌设计与运营”等主题进行授课，着力提升民族民间文创商

品设计人员的审美和设计能力。鼓励通过校企合作等方式，依托技能大师工作室、高

技能人才培训基地及各类技能人才培训机构，培养民族民间文创商品设计人才。

贵州省鼓励各级各类文创企业设置民族民间文创商品设计岗位，通过贵州省人才

博览会、高校毕业生就业洽谈会、网上招聘等平台引进民族民间文创商品设计人才。

支持文创企业通过“候鸟式”聘任、“离岸式”研发、“巡回式”服务等柔性引才模

式，引进民族民间文创商品设计高端人才或优秀团队。鼓励和支持各级各类文创企业

选派人员带薪到知名文创设计机构、文创行业协会进行跟班学习。

贵州省将建立民族民间文创商品设计人才名录库，形成民族民间文创商品设计人

才分布地图，组织开展民族民间文创商品设计开发、经营、管理人才研习交流活动及

项目合作。举办民族民间文创商品设计大赛、贵州省乡村旅游创客大赛、非遗技能大

赛和开展“创意下乡”等活动，发现一批民族民间文创商品设计优秀人才。

贵州省鼓励各级各类博物馆、美术馆、图书馆、文化馆、非物质文化遗产保护中

心参与民族民间文创商品开发，支持成立民族民间文创商品开发行业组织，促进资源

共享、渠道共用。