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乡镇教研室工作汇报（优秀7篇）

乡镇教研室工作汇报篇一

一、统一思想，精细教研

为进一步搞好全镇的教学工作的管理和服务，全镇教干教师

统一思想，确立了精细教研厚积薄发精细教研厚积薄发“为我们工作精细化的指导

思路，确保教研工作的精细化思想，无论何种工作，我们都以精

细要求，高标准的组织活动。同时我们创建了精细教研这一工作

标志，在办公室、各类文本材料上进行显现，既提高了文本的档

次，有是对精细教研的有效落实。

二、以二、以活动活动为载体，以为载体，以简报简报为平台，提高教研质量。

在工作中，主要以开展教研活动为工作的主要抓手，不但积

极准备参加县级的教研活动，还积极组织自身的教研活动，如：

新教师座谈会、各学科高效课堂研讨会、教师基本功比赛等镇级

活动。将教师置于活动之中，提升教师素养，同时提高教研质量。

同时为提高活动的效力，我们将每个活动，均均以以玉山教研简

报报的形式进行总结，将简报以教师会、教研博客等形式传达到全

体教师。如将开学初的常规检查、每个月的。教学质量调研、教

师外出学习、特长比赛成绩以喜报的形式、教师赛课成绩等均已

简报的形式进行呈现，简报虽小，但是从中能体现出每个学校、

每位教师的工作成绩，收到了很好的效果。

三、以三、以网络教研网络教研为纽带，编织玉山教研网。

根据局工作安排，我们积极行动，首先是络教研的管理队伍，

我们将教研员和学校教导主任列入第一批管理员，对他们进行培

训。我起初对宽正平台一无所知，经过两个晚上直到深夜的摸索，

对宽正这一平台的组件、结构、运行等已非常熟悉，这就为我对

第一批管理员培训打下了基础。第二是搞好全员教师的网络使用

的培训，我利用我对宽正的学习和接触流程，为每位老师印制了

一份，从一份，从打开网页—输入地址—进行登录—发表文章—疑难问

题解决题解决。。进行了非常进行了非常详细详细的的介绍介绍，每位老师，每位老师拿着拿着这份这份流程流程图图，

加上学校第一批管理员的辅导，现在我镇每位教师均能轻松上宽

正。第三是，及时编发简报，通报全镇教师宽正使用情况，带带简

报报的影响下，老师们非常踊跃。尤其是一些老教师更是走在了前

列，如玉山小学57岁的刘懂长老师，博客使用率在每次的通报

中，都在第一位，是我们全镇教师学习的楷模，今年的暑假培训

中，我们特意安排他在全体教师会上介绍了他的经验，效果很好。

第四是，多方联动，密织玉山教研网。我们我们创建创建了了玉山镇小学教

学学圈子圈子、、玉山玉山镇镇教研教研公共博客公共博客、、公共邮箱公共邮箱教研qq群群。

要求要求每位教师组每位教师组建自己建自己的的四四个一个一，暨一个qq号码，一个网易

博客，一个宽正平台、一个网易邮箱，这项工作已在9月3号顺

利完成，为组建玉山教研网，提供了很好的保证。第五是，加大

考核，确保网络教研发挥实效。今年修改完善了学校考核方案、

教师考核方案，分别增加了网络教研的权重分，对学校和教师均

实行实行一票否决制一票否决制，同时加大网络教研的奖励，对完成好的单位

和个人进行现金奖励，有惩有奖确保网络教研发挥实效。

四、以四、以质量监控质量监控为抓手，逐步提高教学质量。

我镇的教学质量逐年走低，针对这种情形，我们确定了每月

定期进行质量监控的做法，每次监控时，事先不通知年级及学科，

有教研员负责出题，然后在同一时间到学校，按照相同的程序进

行不同学科的抽查，然后进行阅卷和统分，并以行不同学科的抽查，然后进行阅卷和统分，并以简报简报的形式呈

现，对学校和教师进行排名，纳入量化成绩。

在质量监控的同时，我们还于每月进行一次常规工作的检查，

内容设计教学计划的执行、学生作业的辅导、学校功能室的使用

等各等各个方个方面面，确保学校教学常规，确保学校教学常规工作工作在在精细精细化化思想的指导下进

行健康发展。事实证明，这一做法对于提高教学质量有良好的推

进效果。

五五、以、以读书读书为为平台平台，，切切实实搞搞好好蓓蕾读书蓓蕾读书活动。

蓓蕾读书蓓蕾读书已开展了好几个年头，今今年我镇年我镇结合结合教师读书活

动动，将蓓蕾读书的面，延伸到教师读书，在学生读书的同时，让

全体教师都参与到读书活动中，采用教师网络读、读书卡读、每

学期开展一次青年教师读书展示活动等不同的形式，丰富教师读

书的形式和内容。