河北省邢台市襄都区第三中学2024-2025学年九年级上学期12月月考数学试题(含答案).docxVIP

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2024-12-22 发布于海南
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河北省邢台市襄都区第三中学2024-2025学年九年级上学期12月月考数学试题(含答案).docx

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2024~2025学年第一学期学业水平测试

九年级数学（冀教版）2024.12

注意事项：1．本试卷共6页，满分120分，考试时长120分钟。

2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3．答案须用黑色字迹的签字笔书写。

一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．下列函数中，是的反比例函数的是（）

A． B． C． D．

2．已知一元二次方程的两个根分别为，，则的值是（）

A．6 B．1 C． D．

3．某中学举办“古诗词大会”主题比赛，下表是该校四支队伍参赛成绩的平均数和方差．根据表中数据，可知2号队伍的成绩最好且发挥最稳定，则，的值可能是（）

队伍

1号队伍

2号队伍

3号队伍

4号队伍

平均数

方差

1.8

0.5

1.8

A．93，0.5 B．95，0.4 C．93，1.9 D．95，1.9

4．如图，在正方形网格图中，与是位似图形，则位似中心是（）

A．点 B．点 C．点 D．点

5．在综合实践活动课上，小明同学用纸板制作了一个底面半径为2，母线长为3的圆锥形漏斗模型（如图），则这个圆锥形漏斗的侧面积是（）

A． B． C． D．

6．如图所示，点，，都在上．若，，则（）

A． B． C． D．

7．如图所示为长20米、宽15米的矩形空地，现计划要在中间修建三条等宽的小道，其余面积种植绿植，种植面积为400平方米，若设小道的宽为米，则根据题意，可列方程为（）

A． B．

C． D．

8．某学校在开展“节约每一滴水”的活动中，从九年级的500名同学中任选出10名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况，将有关数据整理如下表所示，请你估计这500名同学的家庭一个月节约的水的总量大约是（）

节水量/t

0.5

1.5

同学数/名

A． B． C． D．

9．已知反比例函数，当时，随的增大而减小，关于的一元二次方程的根的情况是（）

A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根

C．没有实数根 D．与的值有关，无法确定

10．如图，在的正方形网格图形中，点，，，都在格点上，与小正方形的一边交于点，则下列说法正确的是（）

A．为直角三角形

B．连接，则点在上

C．点为的外心

D．

11．如图，为测量观光塔的高度，冬冬在坡度为的斜坡的点测得塔顶的仰角为，斜坡的长为，到塔底的水平距离为．图中点，，，在同一平面内，则观光塔的高度为（）

A． B． C． D．

12．如图，菱形中，，垂足为点，分别交，及的延长线于点，，，且，则的值为（）

A． B． C． D．

二、填空题（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）

13．如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的统计图，该班40名同学一周参加体育锻炼时间的众数为________h．

14．如图，在中，，，点在的延长线上，连接，，则________．

15．两个半径相等的半圆按如图方式放置，半圆的直径的一个端点与半圆的圆心重合．若半圆的半径为2，则阴影部分的面积是________．

16．如图是用12个相似的直角三角形（）组成的图案．若，则________．

三、解答题（本大题共8个小题，共72分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

17．（8分）（1）解方程：．（2）计算：．

18（8分）如图，在中，，点，，，在同一条直线上，且．

（1）证明：．

（2）若，，求的长度．

19．（8分）综合与实践：光线从空气中进入液体，会发生折射现象，嘉琪学习解直角三角形知识后，结合光的折射规律进行了如下综合性学习．

【实验操作】

第一步：将长方体空水槽放置在水平桌面上，一束光线从水槽边沿处投射到底部处，入射光线与水槽内壁的夹角为；

第二步：向水槽中注水，水面上升到的中点处时，停止注水．（直线为法线，为入射光线，为折射光线）

【测量数据】

如图，点，，，，，，，，在同一平面内，测得，，折射角．

【问题解决】

根据以上实验操作和测量的数据，解答下列问题：

（1）求入射角的大小和的长．

（2）求点，之间的距离（结果精确到）．

（参考数据：，，）

20．（8分）如图，是的直径，为上一点，连接并延长至点，使得，连接交于点，连接，，．

（1）求证：．

（2）若，，求的长．

21．（9分）为增强同学们的环保意识，某校九年级举办“垃圾分类知识竞赛”活动，分为笔试和展演两项，每项满分均为100分，总成绩最高者将被评为“环保之星”．已知九年级所有学生都参加了这两项活动．将成绩分为六组（实际得分用表示）：A：，B：，C：，D：，E：，F：．随机抽取20名学生，将他们两项的成绩均按以上六组进行整理，相关信息如下：

已知展演成绩中，C组