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小学六年级叙事作文评语

【六年级作文】

庆祝你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。

只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。

你的作文犹如一幅五彩绚丽的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观、大方的笔墨，生动、流通的语言，别开生面的规划，精致丰富的情绪……，显露出了你特别的天赋。加油！再加油！

你的习作捉住人物特点，写了一位令你仰慕的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象呼之欲出，读后如闻其声，如见其人。

你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。

它的作用方面写的比拟详细，层次明白，语句畅通。

作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连接特别紧张，你可确信不要大意呀！”祝愿你在以后的写作途径上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。

诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，优美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？

一个活机动现的人物出现在我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。

精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享遭到物态美，要是誊写再范例一些，