绵阳师范学院《班级管理》2022-2023学年第一学期期末试卷.docVIP

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绵阳师范学院

《班级管理》2022-2023学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在现代教育理念中，强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。以下哪种教学方法最能体现这一理念？（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

2、大学教育中的实习基地对学生的实习效果有很大影响。以下哪个方面是选择实习基地的主要考虑因素？（）

A.实习基地的地理位置

B.实习基地的知名度

C.实习基地提供的实习岗位与专业的相关性

D.实习基地的待遇

3、大学教育鼓励学生进行自主学习。在以下几种学习策略中，哪个最能体现自主学习的特点？（）

A.完全按照教师的要求学习

B.只学习自己感兴趣的内容

C.制定学习计划并严格执行

D.从不参加课外学习活动

4、在教育教学中，教师需要根据学生的个体差异进行因材施教。以下哪项不是判断学生个体差异的主要依据？

A.学习成绩

B.学习风格

C.性格特点

D.家庭背景

5、教育人类学中的跨文化教育研究关注不同文化之间的教育交流和融合。以下哪种教育活动属于跨文化教育？（）

A.国际学校的课程设置

B.民族地区的双语教育

C.留学生教育

D.以上都是

6、教育史研究教育的发展历程和演变规律。以下哪个时期的教育思想对现代教育的影响最为深远？（）

A.古希腊时期

B.文艺复兴时期

C.工业革命时期

D.20世纪

7、教育史中的教育改革为当今教育提供了借鉴。以下哪次教育改革更注重教育的普及和公平？（）

A.壬寅学制改革

B.癸卯学制改革

C.壬戌学制改革

D.新学制改革

8、在教育评价中，除了对学生的知识掌握情况进行评价，还应关注学生的非认知领域。以下哪项属于非认知领域的评价内容？（）

A.学习态度、学习兴趣

B.思维能力、创新能力

C.社会交往能力、情绪管理能力

D.以上都是

9、教育哲学思考教育的价值取向。以下哪种教育价值取向更强调个人的自由发展？（）

A.社会本位

B.个人本位

C.知识本位

D.能力本位

10、在教育评价中，形成性评价和总结性评价都有其独特的作用。形成性评价主要用于？（）

A.对学生的学习成果进行最终评定

B.在教学过程中及时反馈以改进教学

C.选拔优秀学生

D.衡量教育教学的整体效果

11、随着社会的发展，终身学习的理念日益深入人心。对于大学生来说，以下哪种学习习惯最有助于培养终身学习的能力？（）

A.定期参加培训课程

B.广泛阅读各类书籍

C.善于利用网络学习资源

D.养成自主学习和反思的习惯

12、大学的创新创业教育需要与专业教育相结合。以下哪种结合方式更能激发学生的创新创业热情？（）

A.在专业课程中融入创新创业案例

B.开设单独的创新创业课程

C.组织专业相关的创新创业实践活动

D.邀请专业领域的创业者举办讲座

13、在职业教育中，产教融合是提高人才培养质量的重要途径。产教融合的实现方式包括？（）

A.学校与企业合作开展教学

B.企业为学生提供实习实训机会

C.教师到企业挂职锻炼

D.以上都是

14、在教育改革的背景下，新的教学模式不断涌现。以下哪种教学模式强调学生在真实情境中学习？

A.情境教学模式

B.传递-接受教学模式

C.自学-指导教学模式

D.问题-探究教学模式

15、在幼儿教育中，教师的语言表达对幼儿的语言发展起着关键作用。以下哪种教师语言更适合幼儿的认知水平？（）

A.生动形象、富有童趣

B.严谨准确、逻辑清晰

C.简洁明了、语速较快

D.深奥复杂、富有哲理

16、在教育心理学中，关于学习动机的激发，以下哪种策略对于提高学生的内部学习动机最为有效？

A.提供及时的反馈

B.设定明确的学习目标

C.激发学生的好奇心

D.给予奖励

17、在教育过程中，师生关系的质量对教学效果有着显著影响。良好的师生关系应具备的特征是？（）

A.民主平等、相互尊重

B.教学相长、和谐融洽

C.关爱学生、严格要求

D.以上都是

18、在教育过程中，教师的角色不仅仅是知识的传授者，还包括引导者、组织者等。以下哪项不是教师作为引导者应该具备的能力？

A.激发学生的学习兴趣

B.直接告诉学生问题的答案

C.帮助学生解决学习中的困难

D.引导学生进行自主探究

19、课程改革是教育改革的重要内容，旨在使课程更符合时代需求和学生发展。课程改革的核心环节是？（）

A.课程目标的调整

B.课程内容的更新

C.教学方法的改进

D.课程评价的变革

20、大学生