小组量化考核细则(5篇).pdf

小组量化考核细则

一、学习方面

1、按时完成各科作业，没有完成作业的每次每科扣____分，

2、忘带作业的本人扣____分，两次以上不带家庭作业的按没完成

作业处理。

3、每次发下作业后，被评为a及a以上的每次加____分，被评为

b以下的每次扣____分

4、收作业的同学早读前收齐作业上交，不交作业扣____分。

5、主动给他人抄作业者每次扣____分，抄作业者每次扣____分。

二、纪律

(一)课堂纪律

1、铃响后立即进入教室，迟到者扣____分，旷课者扣____分。

2、上课前____分钟必须坐在本人位置，安静下来，仍有谈笑者扣

____分，打闹着扣____分。

3、每节课教师评出一个表现最好的小组，每人加____分。

4、上课没有布置完本组展示任务的组，组长扣____分，组内成员

每人____分；若有其它组能够完成的，该组每人加____分。

5、上课睡觉者，提醒后能够继续听讲扣____分；提醒后，仍继续

睡，扣____分。

6、上课吃零食者，扣____分。

7、上课扰乱课堂纪律者，轻者扣____分，重者扣____分。

8、上课没有带本节课所学的导学案、课本及相关资料物品者，扣

____分。

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9、上课与老师争吵者，出口伤人者，扣____分。

10、上课没有经任课老师允许乱走者，扣____分；出教室者扣

____分。

(二)课间纪律

1、7。30必须到校，迟到扣____分(特殊事情除外)，到教室后

(除打扫卫生的同学外)____分钟内没有读书者扣____分。

2、在教室、走廊、楼梯嬉戏、打闹、大声喧哗每次扣____分；午

间休息，注意控制音量，声音较大、随处走动每次扣____分。

3、给班里扣分的，本人扣____分并且不能评为“三好学生”或

“优秀团员”等。

4、任何同学不准替他人请假，只有让家长向班主任请假，否则按

无故旷课处理。无故旷课者，扣____分。

(三)升旗集会

1、凡迟到，不按规定位置站者，扣____分。

2、没有按规定穿校服者扣____分。

3、升旗过程中，站姿不标准，随意摆头、说话、打闹及做小动作

者，扣____分。

4、唱国歌声音不响亮，表情不庄重，不严肃者，扣____分。

(四)两操

1.课间操迟到者，扣____分；无故不上操者，扣____分。

2.集合站队时随意说笑、打闹、不按规定位置站齐者，扣____

分。

3.跑操过程中，大声喧哗，故意打乱者，早退者，扣____分；做

操不认真，扣____分。

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三、卫生

1、保持自己坐位底干净，不乱扔垃圾，坐位底有垃圾的每次扣

____分，乱扔垃圾者，扣____分。

2、得到卫生流动红旗，卫生值周小组每人加____分；未得到卫生

流动红旗，则小组每人扣____分。

3、打扫卫生不认真，或逃跑者每次扣____分。

小组量化考核细则（2）

是指对小组成员进行定量评价和考核的具体规则。以下是一个可

能的小组量化考核细则的示例：

1.组员互评：每个组员需对其他组员进行互评，评分范围从1到

10分，分值越高表示对该组员的认可和肯定程度越高。

2.组长评定：小组组长需要对每个组员进行评定，评分范围从1

到10分。评定应基于组员在项目中的表现、工作态度和贡献等方面。

3.任务完成情况：统计小组每个成员完成的任务数量和质量。根

据任务的重要程度和难易程度给与不同权重，并计算每个成员的任务

完成得分。

4.团队合作能力：考核小组成员的团队合作能力，包括积极参与

讨论、协助他人解决问题等。可以通过组员之间的互动和反馈进行评

估。

5.创新和贡献：评估小组成员的创新思维和对项目的贡献程度，

包括提出新的解决方案、改进工作流程等。