生产安全应急演练方案(精选5篇).pdfVIP

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产

安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足(人力和设备等)；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确

各自的岗位与职责。

20__年月日时的在施工现场进行。

全面演练：针对公司生产安全事故应急救援预案的部份应急

响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

1、对发生触电事故的应急响应和救援。

2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步

处理。

3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的

初步处理。

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程

中尽可能对演练情景或者摹拟事件作出真实情景下可能采取的

响应行动的项目义务消防员。

人员组成名单：

任务：救助伤员

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：

3、摹拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服

务部的人员或者摹拟紧急事件、事态发展的人员。

人员组成名单：．(扮演受伤人员)

(扮演外部的救助部门的人员)。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

人员组成名单：

5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员

以及观看演练过程的观众。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程

1、准备阶段

A、项目部按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配

备应急救援器材。

B、各演练的参预人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、

职责。

c、项目部负责提供演练参预人员表明其身份的识别标志。

2、实施阶段

A、发生触电事故的应急响应和救援

B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步

处理。

C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的

初步处理。

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，

详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防

措施，完善应急救援预案。

组长：年段组长

组员：三、四年级各班班主任和任课教师

组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消

防安全事宜。

各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应

急预案的宣传、教育、检查等工作，(切记强调心不慌张，人不

挤，上下楼梯靠右行走)防止学生意外伤害事故的发生。任课教

师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。

增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生

时救援的能力。

教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现

场，并快速到达安全地带。

火灾事故演练过程：

1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开

始。

2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。

3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教

学楼。

4、各班主任迅速各就各位疏散学生(大操场)，具体安排

如下：

各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道

口由有关教师负责秩序。

撤离次序为：

第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建

功楼两边楼梯疏散。

第二序列教学楼四楼四(1)班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四

(2)班往宗羲楼中间撤离；四(3)(4)沿宗羲楼中间大厅从

建功楼中间撤离楼梯；四(5)(6)班往宗羲楼西侧楼梯撤离

5、师生进入安全区域。

6、组长宣布演练结束。

备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请

假，提前到大操场等候。

1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程

序中的缺陷和不足；

2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关

单位和人员的应急职责，改善应急救援中