2024年初一上学期英语备课组工作计划样本(三篇).pdf

2024年初一上学期英语备课组工作计划样本

新学期开始，为了搞好七年级英语教学教研工作，适应新的教学

要求，培养全年级学生学习英语的热情，激发学生的学习兴趣，提高

学生的英语学习成绩，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学

进度、统一对学生的学习情况进行检测及学校对备课组工作的各项要

求，本学期特拟定如下工作计划：

一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到

从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，

创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思

考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使

学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个

体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展，不

断提高课堂教学效率。

二、教学目标

一是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成

良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作

精神。

二是通过一学期的学习，让学生掌握一定的词汇量，发展听、

说、读、写的基本技能，形成一定的综合英语语言运用能力。

三是帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱

国主义精神，形成健康的人生观，为他们终身学习和发展打下良好的

基础。

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四是提高学生学习英语的积极性，强化口语及写作能力。

五是注意学生整体提高，抓好优秀学生的拓展、延伸学习，帮助

学习困难学生掌握基础语言知识及技能，并注重教学技巧，培养学生

的学习兴趣，使教学工作有新的起色，力争本学期期末考试成绩优

异。

六是努力提高教学质量。尽量缩小与县平均水平的差距;力争平均

分超县平均____分、及格率、优生率超县及格率、优生率____个百分

点。

三、学生学情分析

七年级七个教学班，____人。只有少部分学生小学时稍微接触过

英语，大部分学生对英语学习一无所知，因此教师要把握好教学进

度，在学生学习英语入门时，一定要耐心细致，从零开始，步步为

营，从而让学生树立起学好英语的信心。

四、教材与教法分析

语音是学好英语的基础，打好语音关。在教材内容的安排上，加

入了国际音标的教学。教材每个单元都有明确的语言目标、主要的功

能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，教学目标明确，教学任务

具体，操作性强。教学中应把握以单元话题为主线，以任务型语言教

学为主要教学途径，注重“做中学”原则，注意抓好每单元的重点

词，中心句及语篇能力的培养，并强调学习策略，围绕单元话题渗透

文化背景知识，注意相关知识的延伸。结合中考题型方向，把握好教

学的重点，出好单元教学评价测试题。

五、具体措施

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（一）备课：根据学校要求，规范备课教案，提高备课质量和时

效，实行集体备课，共同讨论，集思广益。着重抓好周前备课，每周

有中心发言人及备课主题，力争周前对一周教学做到“胸有成竹”，

为课堂教学的优质化打好基础。

（二）上课：要求教师上课能根据教案中设计的语言目标，采用

任务型教学途径（Task-basedteachingapproach），注重运用教学策

略和个人智慧，引导学生用“做中学”（learningbydoing）原则，坚

持以学生为本，关注学生的情感态度，倡导体验、实践、参与、合作

与交流的学习模式，努力发展学生的综合语言运用能力。

（三）作业及检测：作业及检测是巩固知识与反馈信息的基本途

径，英语作业设计重在对语言的功能及结构，话题与语篇的形成进行

书面巩固及学习反馈，条件允许的情况下也可以布置一些听力、口语

练习;出好单元测试或单元巩固练习，做到定人、定内容、定时间、讲

质量，重听、说、读、写全面的技能巩固、测试和评估，做到科学合

理;要求任课教师每人都能紧扣新课标出题，人人能录制高标准的录音

带，有针对性地把握好检测质量关。着重抓好期中、期末的整体复

习，教师要运用教学策略从宏观及微观上把握好知识的巩固、检测及

反馈。

（四）培优辅差：培优辅差工作依照学校工作安排执行。一是注

重优生的确定和培