金属化学性质探究题练习.docVIP

1．〔2015?烟台〕不锈钢材料中含有的金属铬〔Cr〕能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．

【猜测和假设】根据所学知识，猜测三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：

猜测一：CrAlCu猜测二：AlCrCu猜测三：_______．

【实验和探究】

〔1〕小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片〔用砂纸打磨光亮〕

〔2〕小涛的实验：

小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．那么他选用的三种药品可能是_________________．

【总结与归纳】由上述实验得出比拟金属活动性强弱的方法有：①_______；②_________；

2．〔2014?青海〕在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起学生的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．

【提出问题】〔1〕怎样鉴别真假黄金？〔2〕怎样确定钯的金属活动性？

【查阅资料】

〔1〕假黄金通常是黄铜〔Cu-Zu合金〕〔2〕钯〔Pd〕呈银白色，有金属光泽，可用作饰品

【实验药品】钯、铂〔Pt〕、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯〔PdCl2〕溶液

【实验探究】

〔1〕鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品外表有气泡产生，该气体是_______〔填名称〕，说明此样品为______〔填“真”或“假”〕黄金．

〔2〕探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：

初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为_________________．

【废液处理】

〔1〕转化成沉淀．小组同学所有液体倒入废液缺缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：_________________________________________〔写出一个即可〕．

〔2〕通过科学合理的方法进一步回收金属钯．

3．〔2013?西宁〕化学兴趣小组的同学对实验室一瓶没有标签的银白色金属X，展开探究活动．

【实验目的】X在金属活动性顺序中的相对位置关系．

【实验探究】取形状、大小相同的X、Cu、Zn三种金属薄片，用砂纸打磨光亮，分别放入三份等体积、等质量分数的稀硫酸溶液中，观察现象．

【实验结论】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置是__________________．

【问题与思考】用砂纸打磨金属片的目的是___________________________________．

【拓展探究】

〔1〕兴趣小组的同学将锌片放入一定量AgNO3和Cu〔NO3〕2混合溶液中，反响一段时间后，过滤，对蓝色滤液的组成进行探究．

〔2〕猜测：①滤液中的溶质为硝酸锌和硝酸铜；

②滤液中的溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银．

〔3〕请你完成下面实验，验证猜测②成立．

【归纳总结】

〔1〕锌和硝酸银溶液反响的化学方程式是____________________________________．

〔2〕比拟金属活动性强弱的方法有______________________〔写一种方法〕．

4．〔2012?孝感〕某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动顺序中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动．

【作出猜测】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性作出如下猜测：

猜测一：Al＞Cu＞R

猜测二：___________

猜测三：R＞Al＞Cu

【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色；常温下铝的外表会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．

【实验探究】为了探究哪一种猜测成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜测一、猜测二、猜测三设计实验方案并展开实验探究．

【交流反思】究竟哪种猜测成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色__________，进而确认猜测三不成立，猜测二成立．

【归纳与总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与_____反响或金属与_______反响可以比拟金属活动性强弱．

5．〔2011?聊城〕小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．

查阅资料铬〔Cr〕是银白色有光泽的金属，在空气中外表能生成抗腐蚀