大学计算机基础 课件 8.5.2 绘制传统流程图任务实现.pptx

大学计算机基础——基于计算思维（Windows10+Office2016）第8章问题求解与结构化设计方法8.5.2绘制传统流程图任务实现8.5绘制传统流程图

01问题1保温杯里是可乐，玻璃杯里是热水，怎样调换过来？如何调换?

01问题1开始结束拿出装有可乐的保温杯拿出装有热水的玻璃杯拿出一个大小合适的空杯子，作为临时使用杯保温杯里的可乐→临时使用杯玻璃杯里的热水→保温杯临时使用杯里的可乐→玻璃杯保温杯里是可乐，玻璃杯里是热水，怎样调换过来？顺序结构

02问题2生活用水实行三级阶梯水价，这个月的水费是多少？三级阶梯水价标准

02问题2开始结束水费=用水量×1.9确定这个月的用水量确定用水的形式“以户为单位”还是“以人数为单位的集体户”用水的形式是“以户为单位”吗？用水量≤22m3用水量≤30m3水费=22×1.9+（用水量-22）×2.85水费=22×1.9+8×2.85+（用水量-30）×3.8用水量≤5m3水费=用水量×1.9用水量≤7m3水费=5×1.9+（用水量-5）×2.85水费=5×1.9+2×2.85+（用水量-7）×3.8否是否是否否否是是输入用水量判断

02问题2开始结束水费=用水量×1.9确定这个月的用水量确定用水的形式“以户为单位”还是“以人数为单位的集体户”用水的形式是“以户为单位”吗？用水量≤22m3用水量≤30m3水费=22×1.9+（用水量-22）×2.85水费=22×1.9+8×2.85+（用水量-30）×3.8用水量≤5m3水费=用水量×1.9用水量≤7m3水费=5×1.9+（用水量-5）×2.85水费=5×1.9+2×2.85+（用水量-7）×3.8否是否是否否否是是双分支结构

02问题2开始结束水费=用水量×1.9确定这个月的用水量确定用水的形式“以户为单位”还是“以人数为单位的集体户”用水的形式是“以户为单位”吗？用水量≤22m3用水量≤30m3水费=22×1.9+（用水量-22）×2.85水费=22×1.9+8×2.85+（用水量-30）×3.8用水量≤5m3水费=用水量×1.9用水量≤7m3水费=5×1.9+（用水量-5）×2.85水费=5×1.9+2×2.85+（用水量-7）×3.8否是否是否否否是是

03问题3100元钱存在银行，1年定期，存多少年后能拿回150元？顺序结构循环结构

03问题3开始整存整取（3.25%）→利率0→年份100元→存入金额年份+1→年份存入金额*（1+利率）^年份→银行余额结束银行余额达到150元了吗？否是顺序结构循环结构

04问题4朋友今年36岁，他家有3个孩子，他们的年龄的乘积也是36，猜一下孩子们的年龄。36岁最大年龄可以是18岁，而最小年龄可以是1岁

04问题4否开始1-＞y1结束y118岁y1-y2Y218岁y2-y3Y318岁y1*y2*y3=36y1+y2+y3能被2整除符合条件的年龄组数增加记录符合条件的年龄组只有一组符合条件的年龄组数推算出了3个孩子的年龄条件有误或者不足，需要进一步的了解y3增加一岁y2增加一岁y1增加一岁是否是是否否否是是

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