小学语文阅读理解解题练习题-人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习（六）（含答案）.doc

（小升初必考）小学古诗阅读理解专项训练六

阅读古诗《采薇(节选）》,并完成练习。

采薇（节选）

昔我往矣,。今我来思，。

.,载渴载饥。我心伤悲,！?1．将诗句补充完整。本诗选自《》。

2.《采薇（节选）》诗的前四句情景交融，在“与“”、“与“”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中,体现了诗人情感的变化。“”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“??”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。

3．《采薇(节选)》表达了诗人（??）（多选)?A。对从军路上又渴又饥的厌烦。Ｂ。对征战兵卒的同情。

对战争的厌恶D。对和平的渴望

阅读古诗《送元二使安西》，完成练习.

送元二使安西?渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。

．,.

1。将诗句补充完整。

2。《送元二使安西》是??(朝代)著名诗人、画家和音乐家写的一首脍炙人口的??诗。

3。诗的前两句交代了送别的地点“??，送别的时间“??，送别时的环境“???”,这样的环境烘托出与朋友之间的??.?4。诗的后两句中，一个“?”字委婉地表达了作者的?之情。

对比阅读古诗,完成练习。

送元二使安西??别董大

渭城朝雨渑轻尘,千里黄云白日曛，

客舍青青柳色新。北风吹雁雪纷纷.

劝君更尽一杯酒，莫愁前路无知己，

西出阳关无故人。天下谁人不识君?

l．选择正确的解释打“√”。?新:（）①柳叶格外清新②新种的柳树

故人：（?)①故乡的人②老朋友

2.《送元二使安西》的后两句中“??”字表明了酒已经劝了多次,喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人????的思想感情.

3.《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是???，从“?可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是????,从“???、????”等词语可以看出来.

下列说法不正确的一项是（??)?A。两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。

B.《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉.?C.两首诗都运用了借景抒情的写法。

D.两首诗都是送别诗。

四.阅读古诗，完成练习。?春夜喜雨

唐杜甫

．，当春乃发生。

。,。

。,江船火独明.

。，。

将诗句补充完整.

２。《春夜喜雨》的作者是代诗人.

3.你认为颔联中哪个字用得好?为什么??．.

4.这首诗写的是，前两句点明的季节，后六句集中写(白天下雨?夜雨），诗中没有一个“喜字，却体现出诗人的之情。?5。全诗表达了诗人对春雨的、的思想感情。

五．阅读古诗,完成练习。

春夜喜雨

唐杜甫?，当春乃发生.，。

,江船火独明.,。

把古诗补充完整。?2．题目中的“字是全诗的诗眼.作者称赞春雨为“好雨”是因为“”。（用原文回答)?3。“，。”是从视觉来写春雨;“，。”是诗人的想象。

第三、四句写出了春雨和的特点；第七、八句中的个“”字表现了雨后花开的生