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《植树去》幼儿园大班科学说课稿

亲爱的园长、老师们，大家好！今天我要和大家分享的是幼儿园

大班科学活动《植树去》的说课稿。希望通过这次分享，能让孩子们

更好地了解植树的重要性，培养他们的环保意识。

一、活动目标

1.让孩子们了解树木对环境的作用，知道植树节的意义。

2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神。

3.提高孩子们的观察力、想象力和创造力。

二、活动重难点

重点：让孩子们了解树木的作用，知道植树节的意义。

难点：培养孩子们的动手能力和团队协作精神。

三、活动准备

1.准备植树工具：铁锹、水桶、树苗等。

2.准备植树场地：选择一个适合植树的空地。

3.准备植树知识卡片：内容包括树木的作用、植树节的来历等。

四、活动过程

1.主题导入

师：小朋友们，你们知道植树节吗？植树节是哪一天呢？

生：植树节是3月12日。

师：对了，每年的3月12日是我国的植树节。那你们知道为什么

我们要过植树节吗？

生1：因为树木可以净化空气。

生2：因为树木可以美化环境。

师：很好，树木确实有很多作用。我们就来了解一下植树节的意

义。

2.植树知识讲解

师：现在，我给大家发一些植树知识的卡片，请大家仔细阅读，

然后告诉我你们学到了什么。

（孩子们阅读卡片，分享所学到的知识）

生1：我知道树木可以吸收二氧化碳，净化空气。

生2：我知道树木可以保持水土，防止水土流失。

生3：我知道植树节是为了提醒人们要爱护树木，保护环境。

3.植树实践

师：现在，我们已经了解了植树节的意义，我们就来实际行动一

下，一起去植树吧！

（带领孩子们来到植树场地，分组进行植树活动）

师：请大家按照我刚才教的方法，用手中的工具挖好树坑，然后

把树苗栽进去，浇水。

（孩子们分组植树，互相协作）

生1：我学会了如何植树。

生2：我明白了植树的重要性。

生3：我觉得大家一起植树很有趣，也很有意义。

师：很好，通过这次活动，我们不仅学会了植树，还明白了植树

的重要性。希望以后大家都能积极参与植树活动，为我们的环境做出

贡献。

五、活动延伸

1.请孩子们回家后，和爸爸妈妈一起种植一棵小树，记录小树的

生长过程。

2.组织孩子们参观公园、树林等，观察树木的生长情况，了解不

同树木的特点。

六、活动评价

1.观察孩子们在植树活动中的参与程度，评价他们的团队协作精

神。

2.观察孩子们在活动中的表现，评价他们的观察力、想象力和创

造力。

3.收集孩子们种植的小树生长情况，评价他们的环保意识。

通过这次《植树去》的科学活动，让孩子们在实践中了解植树的

重要性，培养他们的环保意识，希望我们的孩子们都能成为爱护环境

的小卫士！谢谢大家！

《植树去》幼儿园大班科学说课稿

亲爱的园长、老师们，大家好！今天我想和大家聊聊我们大班的

一次特别活动——《植树去》。这次活动不仅让孩子们亲近自然，还

让他们在实践中学会了责任和爱护环境的重要性。

一、活动目标

1.让孩子们了解树木对环境的作用，知道植树节的意义。

2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神。

3.提高孩子们的观察力、想象力和创造力。

二、活动重难点

重点：让孩子们了解树木的作用，知道植树节的意义。

难点：培养孩子们的动手能力和团队协作精神。

三、活动准备

1.准备植树工具：铁锹、水桶、树苗等。

2.准备植树场地：选择一个适合植树的空地。

3.准备植树知识卡片：内容包括树木的作用、植树节的来历等。

四、活动过程

1.主题导入

孩子们，你们知道吗？春天是万物复苏的季节，大自然开始热闹

起来。我们人类也有一个特别的节日，叫做植树节。你们知道植树节

是哪一天吗？

2.植树知识讲解

记得那天，我给每个孩子发了一张小卡片，上面画着大树和绿色

的土地。我告诉他们，树木就像是大自然的绿色肺，可以吸收有害的

二氧化碳，释放出清新的氧气。孩子们听得很认真，有的还激动地拍

起了小手。

3.植树实践

当我们拿着小铁锹，带着水桶，来到那片