甘教版(2021)初中信息技术八年级下册教案 .pdfVIP

育才中学信息科技教案

学科信息技术年级八年级班级

课题名称第一节认识智能机器人

备课组信息组备课教师备课组长

知识与技能：1.认识智能机器人；2.掌握开源机器人硬件的特征及

发展历程；3.了解开源机器人的应用。

过程与方法：任务驱动，自主探究，学会利用知识迁移进行高效地

学习

教学目标情感态度与价值观：通过视频及动画作品欣赏，激发学生的创作欲

望和创新精神，培养学生综合运用信息技术整理信息的能力。

核心素养：培养学生的审美情趣，激发学生学习制作动画的兴趣和

信心。

教学重点掌握开源的含义及开源机器人

教学难点了解开源机器人的应用

学法：自主探究、讨论合作。

教法学法

教法：任务驱动、课件辅助、引导启发、讲解演示、情境教学。

教具准备相关PPT课件电子教室

课时安排1课时

教学过程

一、新课导入

二次备课

1.播放智能机器人应用场景视频《新型人工智能机器人》

2.问题：视频中的机器人都做了什么？想不想认识这些神秘的

机器人？

3.你喜欢机器人吗？让我们走进机器人的世界，与机器人交个

朋友吧。

二、学习新课

任务一：了解什么是智能机器人？

任务分析：完成教材P2知识框阅读，完整智能机器人三要素：

感觉、运动、思考。

智能机器人是具有高度自主能力，拥有发达的“头脑”，能够

在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务的机器，它具备

多种内外部信息传感器和效应器。

任务二：认识开源机器人

任务分析：阅读教材P2:在这个任务中，要让学生掌握：开源

和开源机器人系统。

开源：硬件及软件的开放性

开源机器人系统：Player/Stage系统、Arduino系统

任务三：开源机器人的发展

任务分析：通过阅读教材内容，让学生明白开源软件、开源

硬件的概

念及我国自主研发开源机器人的状况。

开源软件：源代码完全公开，可自由开发，任何人可免费获

取。如PHP、Python等

开源硬件：硬件是实物。如3D打印、无人驾驶飞机等。

多学一手：P4开源运动相关知识

任务四：开源机器人的硬件特征

任务分析：通过阅读教材内容，明白开源硬件的特征：

1、开放性

2、成本低

3、标准化

任务五：开源机器人的应用

三、自主探索

任务分析：阅读教材P5-6,了解开源机器人在各行业的应用，

并能够举例说明，完成下表：

行业分类应用

制造业

农业

航空航天

其他

四、作业布置

指导学生通过各种途径查找资料，了解创客、创客运动带来

的影响。

通过查找资料，以小组为单位，说说自己了解到的“开源机

器人”。

课后反思

育才中学信息科技教案

学科信息技术年级八年级班级

课题名称第二节建构开源机器人

备课组信息组备课教师备课组长