《课外古诗词诵读秋词(其一)-刘禹锡》作业设计方案-初中语文统编版七年级上册7553.pdf

《秋词（其一）-刘禹锡》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业旨在通过《秋词（其一）》的学习，使学生能够：

1.掌握诗歌的基本内容，理解刘禹锡笔下的秋日景象。

2.培养学生的文学鉴赏能力，提高对古诗词的兴趣和热爱。

3.训练学生的文言文阅读和理解能力，增强语言表达和写作

能力。

二、作业内容

本课作业内容主要包括以下几个方面：

1.熟读背诵：要求学生熟读并背诵《秋词（其一）》，感受

诗歌的韵律美。

2.字词理解：对诗歌中的生字、难词进行查阅并理解其含义，

如“萧瑟”、“寂寥”等词语在诗中的运用及其所表达的意境。

3.内容解析：分析诗歌的意象，探讨诗人通过秋景抒发的情

感和表达的志趣。可围绕诗中描绘的秋景、抒发的情感以及运用

的表现手法等展开。

4.感悟写作：写一篇关于秋天的短文或诗歌，鼓励学生发挥

想象，用文字表达对秋天的独特感受。

三、作业要求

针对上述作业内容，具体要求如下：

作业要求：

1.熟读背诵：学生需将《秋词（其一）》全文熟练朗读并背

诵，注意语音语调，体会诗歌的韵律美。

2.字词理解：学生需自行查阅并理解诗歌中的生字、难词，

并记录在作业本上，以便日后复习。

3.内容解析：学生需对诗歌的意象进行深入分析，探讨诗人

通过秋景抒发的情感和表达的志趣。可以结合自己的理解和感受，

用文字详细阐述。

4.感悟写作：学生应以秋天为题材，写一篇短文或诗歌。要

求内容积极向上，表达出对秋天的独特感受和情感。文字应简洁

明了，表达清晰，有一定的文学性。

在完成作业过程中，学生应注重思考和表达，尽可能发挥自

己的想象力和创造力。同时，也要注意字迹工整，格式规范，按

时完成作业。

四、作业评价

作业评价将以学生的熟读背诵、字词理解、内容解析和感悟

写作四个方面为依据，从内容、语言表达、创新性等方面进行评

价。

五、作业反馈

作业完成后，老师将对作业进行批改，并及时给出反馈。对

于优秀的学生作品，将在班级内进行展示和分享，鼓励学生继续

努力。同时，针对学生在作业中存在的问题和不足，老师将给予

指导和帮助，帮助学生更好地掌握知识。

以上为初中语文课程《秋词（其一）/刘禹锡》作业设计方案

（第一课时）的内容。希望能帮助到您！

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本节课的作业设计旨在巩固学生对《秋词（其一）》的理解，

提高其鉴赏能力与文学素养，并培养学生独立分析、思考及创作

的能力。

二、作业内容

作业内容主要围绕《秋词（其一）》展开，分为以下几个部

分：

1.词语理解与赏析：请同学们选取诗中不熟悉的词语或句子，

进行详细的解读和赏析，分析其在诗中的作用和意义。此部分意

在提高学生的诗词鉴赏能力，培养其对诗词语言的敏感度。

2.诗歌情感体验：请同学们结合自己的生活经历，谈谈对

《秋词（其一）》中情感的理解和感受，并尝试用文字表达出来。

此部分旨在引导学生深入理解诗歌的情感内涵，提高其情感体验

和表达能力。

3.创作练习：请同学们以“秋”为主题，创作一首短诗或一篇

散文。创作时可以借鉴《秋词（其一）》的写作风格和表现手法，

也可以自由发挥，展现自己的创作才华。此部分意在培养学生的

创作能力，提高其文学素养。

4.课堂互动交流：请同学们将自己的理解与创作在下一课

时进行分享和交流，并互相评价，讨论各自作品中的优点与不足。

此部分旨在加强学生之间的互动与交流，促进其共同进步。

三、作业要求

作业要求如下：

1.词语理解与赏析部分，要求同学们对所选词语或句子进行

详细解读，分析其含义及在诗中的作用，不少于300字。

2.诗歌情感体验部分，要求同学们结合自身经历，真实表达

对诗歌情感的理解和感受，字数不限。

3.创作练习部分，要求同学们以“秋”为主题，创作出有深度、

有新意的作品，注意借鉴《秋词（其一）》的写作风格和表现手

法，同时也要有自己的创新。

4.课堂互动交流部分，要求同学们积极参与，认真听取他人

意见，互相评价作品，并做好记录。