[人教版]道德与法治七年级上册守护生命PPT93.pptx

导入新课;;;情感态度和价值观目标：培养健康生活意识,树立珍视生命,维护健康的积极情感；追求真、善、美,弘扬优秀传统文化,发扬民族精神的爱国情怀。

能力目标：学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法。

知识目标：了解爱护身体和养护精神的一些基本常识。

重点：知道爱护身体的重要性。掌握一些自救自护的常识和方法，提高自我保护的意识和能力。

难点：守护精神更需要关注精神的养护。

;爱护身体;张文宏灵魂三问;一、我们应该如何爱护身体？;青春期是中小学生心理发展的重大转折期，如果将10-12岁界定为青春期前期，13-16岁为青春期中期，17-20岁为青春期晚期，那么自杀多发于青春期中期，大致对应初中阶段。我们必须充分认识到青春期的敏感、脆弱和自尊容易引起行为冲动，会采取过激行为。;一、我们应该如何爱护身体？;观看视频;;地震时的安全

遇地震，先躲避，

桌子床下找空隙。

靠在墙角曲身体，

抓住机会逃出去。

远离所有建筑物，

头顶被褥找空地。;防煤气中毒

煤气泄露会爆炸，

切勿开灯打电话。

湿巾捂鼻防中毒，

紧关阀门快开窗。;防雷电

阴雨天，生雷电，

避雨别在树下站。

铁塔线杆要离远，

打雷家中也防患。

关好门窗切电源，

避免雷火屋里窜。;一、我们应该如何爱护身体？;养护精神;观看视频;1.视频中的高三学生表示，平时没有什么娱乐，住进医院带了一行李箱的作业过来，不写作业坐在这里心理都慌。这给我们怎样的启示？

2.观点对对碰：养护生命物质重要还是精神重要？

;我们的榜样;二、我们如何养护精神？;牛刀小试;三、精神发育与物质支持的关系？;观看视频;(1)意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式是人类意识产生的前提。(2)意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。

(2)规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

【方法论】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点。

(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。

高中政治哲学基本知识点(三)

(1)提高辨别不同性??文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力.

(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

3、我们应对经济全球化的做法;经典诵读;守护生命需要关注并养护我们的精神。

守护生命需要关注并养护我们的精神。

情况已经如此糟糕了，但这个少年的举动却像雷一样击中了我。

（1）（3）（4）D.

辩证否定的实质就是“扬弃”。

一、我们应该如何爱护身体？

首先要关注自己的身体。

小伙子说：“我要充分利用这有限的时间，进行最后的冲刺，不能掉队。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

下列做法正确的有（）

（1）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨

在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地方需要调整和改进?

守护生命首先要关注自己的身体。;拓展空间;课堂小结;辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节。辩证否定的实质就是“扬弃”。

3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

(1)企业是市场的主体：企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产

【原理内容】运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的;动中有静、静中有动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

(1)国际间的商品流、资本流、技术流在数量上以空前的速度增长。

(2)为在中国建立富有活力的社会主义市场经济体制提供巨大机遇，为我国的经济体制改革提供更多的借鉴和选择。

(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。;2.掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（）

（1）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨

（2）去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置

（3）当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场

（4）遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点

A.（1）（2）B.（3）（4）

C.（1）（3）D.（2）