【分层作业】3.5 比的基本性质（同步练习） 六年级上册数学同步课时练 （苏教版，含答案）.docxVIP

第三单元分数除法

3.5比的基本性质

【基础巩固】

一、选择题

．在3:2中，如果前项加上，要使比值不变，后项应（

）。

1

A

2

9

．加上

．乘

B

．加上

9

9

C

6

．一杯糖水，糖与水的质量比是∶，喝掉一半后，糖与糖水的质量比是（

116

）。

．∶

A18

．∶

B116

．∶

C19

．∶

D117

2

．两个数的比值是如果后项乘，为使比值不变，那么前项应该（

）。

3

3

3

．加

．减

．乘

．除以

D

A

4

3

B

3

C

3

3

．从大同到北京，乘坐汽车大约需要

小时，乘坐高铁大约需要小时，汽车和高铁的

4.5

2

时间比是（

）。

．4：9

．9：4

．45：2

C

．∶

D245

A

5

B

．下面几种说法中，正确的是（

）。

ab

．若∶＝，则：

ab6

:

?3

A

22

．两正方体的体积相等，则它们表面积也相等

B

C

D

．黄金比的比值等于

0.018

．容积

升的杯子，体积是

立方厘米

300

0.3

二、填空题

．∶的后项扩大到原来的倍，要使比值不变，比的前项应乘

653

，如果比

)

4

5

(

的前项增加，要使比值不变，后项应加上

10

。

)

(

32

．

?

的比值是

，

)0.153.6

∶

化成最简单的整数比是

。

)

7

(

(

43

．把

∶

1.62.4

化成最简单的整数比是

，它的比值是

。

)

8

9

(

)

(

．师徒两人加工同款零件，师傅每小时加工

个，徒弟每小时加工

个。师傅与徒弟的

12

15

工作效率比是

∶

)(

。

)

(

．甲、乙两数的比为∶，甲数扩大为原来的倍，乙数要加上

138

，比值才能

10

3

________

不变。

三、判断题

．比的前项和后项同时乘或者除以一个数，比值不变。

11

12

(

)

．在∶中，如果后项加上，要使比值不变，前项也应加上

3515

。

15(

)

【能力提升】

四、化简比和求比值

．先化简比，再求出比值。

13

1

4

5

1

0.125:

:

0.25:1.05

2千克∶50克

714

五、作图题

．图中每个小方格的边长表示厘米。先在图中画一个周长是厘米、长与宽的比是

12

14

1

∶的长方形。再画一个面积是

21

平方厘米，长与宽的比是∶的长方形。

2731

六、解答题

1

．从六（）班调全班人数的到六（）班，则两班人数相等，原来六（）班与六

15

1

2

1

10

（）班的人数比是多少。

2

【拓展实践】

．根据要求完成下面各题

16

（）把：

21.5

化成最简整数比

1

（）把

分解质因数

714

2

（）求

、

123036

、

的最小公倍数．

3

．如图是一条线段，请量出它的长，再按下面的要求完成操作和计算．

17

（）把线段按：的长度比分成两部分．

32

1

（）把分出的两条线段作直径，分别画出两个圆（用字母

和

OO

1

分别标出两圆的圆

2

2

心）．

（）圆和圆周长的最简比是（??：??）；圆和圆圆积的最简比是

O1O2O1O2

3

（??：??）

参考答案

．

1C

【解析】

【分析】

根据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（除外），比值不变，

0

据此解答。

【详解】

（＋）÷

393

＝

＝

÷

123

4

×－

242

＝－

82

＝

6

答案：

C

【点睛】

利用比的基本性质进行解答。

．

2D

【解析】

【分析】

根据题意，糖与水的质量比是∶，由此可知，糖的质量是份，水的质量是

116

份，糖

16

1

水的质量是（＋）份，根据比的意义，用糖的质量的份数∶糖水的质量份数，求出糖与

116

糖水的质量比；喝掉一半后，糖与糖水的质量比是不变的，据此解答。

【详解】

根据分析可知：

糖∶糖水＝∶（＋

）

1

116

＝∶

117

故答案选：

【点睛】

D

本题考查比的意义，以及比的基本性质。

．

3C

【解析】

【分析】

根据比的性质可知，比的前项和后项同时乘同一个数，比值不变，后项乘，为使比值不

3

变，前项也乘。

3

【详解】

2

根据分析可知，两个数的比值是，如果后项乘，为使比值不变，那么前项也应该乘。

3

3

3

答案：

C

【点睛】

此题主要考查学生对比的性质的应用。

．

4B

【解析】

【分析】

根据比的意义，用大同到北京乘坐汽车的时间∶乘坐高铁的时间，化简即可解答。

【详解】

∶

4.52

＝（

×

4.510

）∶（×）

210

＝

∶

4520

＝（÷）∶（÷）