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四年级数学上册期末考试知识点总结

第一单元升与毫升

1、1升（L）=1000毫升（ml、mL）

2、从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器正好是1升。

1升水重1千克。

生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个

家用水池大约盛水30升；一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约

盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升；一个金鱼缸大约有水

30升；一瓶饮料大约是400毫升；一锅水有5升；一汤勺水有10

毫升。

3、一个健康的成年人血液总量约为4000——5000毫升。义务献血

者每次献血量一般为200毫升。

4、1毫升水大约等于23滴水。

第二单元两、三位数除以两位数

1、除数是两位数的除法：先用被除数的前两位数去除，如果被除数

的前两位数不够除，就用被除数的前三位数去除。试商时，将除数看

作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变

小，则初商可能偏大。

例：362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；

362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。

2、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，当被除

数的前两位比除数大或等于除数时，商是两位数；当被除数的前两位

小于除数时，商是一位数。

3、被除数÷除数=商……余数

被除数=商×除数+余数

除数=（被除数－余数）÷商

商=（被除数－余数）÷除数

验算：商×除数＋余数＝被除数

4、商的变化规律：

①被除数和除数同时乘(或除以)相同的数（0除外），商不变。商

不变规律也可以应用于除法计算，在计算两个末尾都有0的除法算式

中，应用“被除数和除数同时除以相同的数，商不变”，这样计算比

较简便。注意：被除数的变化会带来余数的变化。

例：900÷40，虽然在计算时被除数和除数同时划去一个零，算到最

后一步是10-8=2，但是余数并不是2，而是20。

②被除数乘（或除以）一个数，除数不变，商也乘（或除以）几。

③被除数不变，除数乘（或除以）一个数（0除外），商就除以（或

乘）几。

5、同一事物依次重复出现叫做周期现象，发现周期规律至少要观察

两组物体的排列。解决周期现象的问题时，通常用排一排、画一画、

圈一圈的方法找出周期。用除法解决周期现象中的问题比较方便。

第三单元观察物体

我们通常观察物体的前面、右面和上面。把一个长方体放在桌面上，

无论从哪个角度观察，最多只能同时看到三个面。

第四单元统计表和条形统计图

1、统计时，数数据要按顺序数，不能重复，也不能遗漏，每数一个

都要做好标记。分段整理：用画“正”字的方法整理数据,再填在统计

表里。

统计完之后，检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等。

2、条形统计图：要写好日期，看清每一格代表的数值是多少。根据

数据的多少画出直条的高度，每画好一个柱状图，要在上面写上所对

应的数据。

3、平均数能较好地反映一组数据的总体情况。

平均数=总数÷份数，也可以用“移多补少”的方法得到平均数

第五单元解决问题的策略

1、先找出题目中有对应关系的条件与问题，通过列表整理。

2、根据表格和问题分析，先求什么，再求什么，然后列式解答（有

时会有多余的信息，我们在列表时只需选择利于解决问题的信息）。

3、在列表整理时，相应量的数据一定要一一对应，条件与问题都要

看清楚写清楚。

第六单元可能性

1、可能性：可能、一定、不可能。

2、可能性的大小：当物体的数量、大小颜色不一样时，一些事情发

生的可能性就有大小，相对数量多的可能性大一些，相对数量少的可

能性小一些。

3、正确使用“经常”“偶尔”“差不多”等词语描述事件发生的可能

性大小。

第七单元整数四则混合运算

运算顺序：

算式中只有加减法或者只有乘除法，按由左到右的顺序依次计算；

既有加减法又有乘除法，先算乘除法，再算加减法；

既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里的。