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湘教版小学美术教案

湘教版学校美术教案1

一、教学目标：

1、观看了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表

现社区新貌。

2、培育同学细致的观看力及美术表现力量。

3、通过学习，使同学深刻地感受到社会巨大的变化，培育同学

喜爱生活、喜爱家乡的思想感情。

二、教学重难点：

重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。

难点：能从独特的角度表现社区美妙的生活景象。

三、教学预备：

彩色笔、学习材料。

四、教学过程：

(一)导入。

1、师语：同学们，随着进展，现在，人们的生活条件与生活环

境是越来越好了。今日，我们就来画一画我们的社区。

(板书课题)

2、什么叫社区?

(自己居住的小区一带;农村叫村庄)、

3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么?是怎样

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的?

4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都特别关怀，了解

得可真多!

(二)新授。

1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么?

把你所了解到的讲给同桌听一听。(同桌沟通，指名描述)

师：真艳羡你们的社区!

2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢?有些什么有益的活

动呢?

(同学描述)

3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊!我们来看看一些小

伴侣是怎样来夸自己的社区的?

4、观赏(书上的同学作品)。

(1)社区全貌(线描)：表现了社区的繁华与喧闹。

(2)海岛(颜色)：表现了社区的安静与朴实。

(3)健身、下棋(线描)：表现了社区健康、活力的生活。

通过观赏，使同学明确表现的形式(线描与颜色)以及从哪个角度

去反映社区，表现社区的哪些方面(环境与生活)。

(三)同学作业。

1、想一想，你预备夸一夸社区的哪方面?你想用什么绘画形式来

表现?

2、同学作业，老师巡察辅导。

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(四)作业展评，课堂总结。

湘教版学校美术教案2

教学目标：

1、了解民间美术的简洁学问和特点

2、体验感受花样形式的魅力

3、大胆描画或剪贴图案花纹

教学重点：

花样图纹的赏析

教学难点：

自主表现花样图纹，激活审美情趣。设计的花样适合物体

教学预备：

教学用课件

教学过程：

一、情境导入——说花样

1、课件演示：民间美术中有很多花样，它们的造型大方质朴，

手法生动自如，形象逗人宠爱。

2、经受了漫长历史形成的民间美术具有很高的欣赏价值和保藏

价值，是祖国面族文化的结晶。

二、观赏——赏花样

1、师：花样是民间美术的结晶。在许多方面都有应用，如：刺

绣，陶瓷，剪纸，房屋等。请同学依据自己的喜好，上台来电及电脑

上的各类各种花样，进行观赏。

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2、师问：这话样是画、绣还是剪的?是什么内容?有什么感觉?

有什么特点?

3、小结：内容主要是自然之物，朴实，温馨。表达了美妙的意

愿。颜色或单一，或和谐。

三、给花样命名(课件)

1、课件出示范例，如何命名：如：二龙戏珠等等。

2、生：给花样命名。争论。

四、找花样嬉戏(课件)

(1)出示剪纸花样(圆形适合纹样)，问：美丽吗?

(2)师小结:花样应适合被装饰的物品。将圆形适合纹样放置在方

形的物品上，让同学纠错。

(3)做花样适合嬉戏。将花样与相适合的器皿物品对应起来。

五、自主表现

1、生自由选择瓶、扇或者盘，衣服的形状进行装饰。

2、师出示范图：要求适合，和谐。范图：瓶的装饰，衣服装饰

等。

六、作业展评。

湘教版学校美术教案3

一、教学重点与难点：

教学重点是选用不同的材料，探究表现做房子的方法。难点是材

料的运用与表