暑期师德学习活动计划.pptx

2023暑期师德学习活动计划

活动背景与目标活动内容与安排活动实施步骤与时间节点参与人员及职责分工活动资源与支持保障活动效果评估与改进建议目录

01活动背景与目标

暑期师德教育重要性暑期是教师进行师德学习和提升的重要时期，有助于加强教师的职业道德修养。暑期师德教育是教师职业发展的重要组成部分，关系到教师的教育教学质量和学生的健康成长。通过暑期师德教育，可以引导教师树立正确的教育观、学生观和师德观，提高教师的职业道德水平。

增强教师的职业责任感和使命感，自觉履行教书育人的职责。培养教师热爱学生、为人师表的良好品质，关注学生的全面发展。提高教师的教育教学能力，以良好的师德师风影响和带动学生。提升教师职业道德素养

通过暑期师德教育，营造尊师重教的社会氛围，提高教师的社会地位和声誉。促进学校、家庭和社会对教师职业道德的认同和支持，形成教育合力。推动学校师德师风建设，为学校发展提供有力的精神支撑和保障。营造良好教育氛围

02活动内容与安排

专题讲座与报告01邀请教育专家、优秀教师代表进行专题讲座，分享师德理念、教育经验和教学方法。02组织教师聆听报告，深入了解教育事业的发展动态和教育改革的最新趋势。引导教师结合自己的工作实际，思考如何提升师德修养和教育教学能力。03

分组讨论与心得分享将教师分成若干小组，围绕师德主题展开讨论，分享自己的见解和体会。鼓励教师积极发言，交流思想，相互启发，共同提高。每组选派代表在大会上发言，汇报讨论成果，促进经验共享和交流互鉴。

通过影片中生动的人物形象和故事情节，激发教师的情感共鸣和职业认同。引导教师深入思考影片中蕴含的师德内涵和教育价值，提升自我修养。选取具有代表性和感染力的师德教育影片，组织教师集体观看。观看师德教育影片

010203开展以“立德树人”为主题的实践活动，如家访、师生座谈会、志愿服务等。鼓励教师在实践中践行师德规范，关注学生的成长需求，增强责任感和使命感。组织教师进行实践反思，总结经验教训，明确努力方向，不断提升师德水平。实践活动与反思

03活动实施步骤与时间节点

前期准备阶段制定详细的活动计划，包括活动目标、内容、形式、时间、地点等。广泛宣传，提高教师参与活动的积极性和主动性。组建筹备小组，明确分工，责任到人。收集和整理有关师德教育的资料，为活动的开展提供理论支持。动开展阶段举办师德讲座或报告会，邀请专家或优秀教师代表进行主题演讲。开展师德讨论或辩论会，引导教师深入思考师德问题。组织教师观看师德教育影片或纪录片，以直观的方式展现良好师德风范。举办师德演讲比赛或征文比赛，鼓励教师积极表达自己对师德的理解和感悟。

后期总结与反馈阶段针对活动中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。对参与活动的教师进行表彰和奖励，激励教师继续提升师德修养。对活动进行总结和评估，分析活动的成效和不足。将活动成果以书面形式进行汇报和展示，向学校领导和相关部门反馈。

04参与人员及职责分工

组长负责全面领导和协调暑期师德学习活动的组织工作，确保活动的顺利进行。副组长协助组长制定活动计划、安排活动日程，并负责与相关部门和人员的沟通协调工作。成员按照分工，分别负责活动宣传、场地布置、设备调试、接待服务等具体工作。组织领导小组成员及职责

主讲嘉宾具有丰富教育经验和深厚理论素养的教育专家或学者，将就师德建设的核心问题进行深入讲解和探讨。报告人学校优秀教师代表，将结合自身教学实践和体会，分享关于师德修养、教育教学等方面的经验和思考。讲座嘉宾及报告人简介

全校在职教师，包括各学科任课教师、班主任、辅导员等。参与教师根据教师的学科背景和教学经验，将参与教师分为若干小组，每个小组设组长一名，负责组织和协调小组内的学习讨论和交流活动。同时，鼓励跨组交流和合作，以促进不同学科和领域之间的交流和碰撞。分组情况参与教师名单及分组情况

05活动资源与支持保障

设备配置提供投影仪、音响设备、话筒等多媒体设备，以便进行讲座、展示和视频播放等教学活动。座位安排根据参与人数和活动形式，合理安排座位，确保每位参与者都能够清晰地看到和听到讲座内容。场地选择选择宽敞明亮、通风良好的会议室或教室作为活动场地，确保参与者能够在舒适的环境中学习交流。活动场地及设备需求

03笔记本和笔为每位参与者准备笔记本和笔，以便记录学习内容和个人感悟。01学习资料准备与师德教育相关的书籍、文章、案例等资料，供参与者深入学习和思考。02宣传资料制作活动海报、传单等宣传品，提前在校园内外进行宣传，吸引更多的教师参与。相关资料准备与发放

住宿安排对于需要住宿的参与者，提前联系学校或周边酒店，安排好住宿事宜。医疗服务备有常用药品和急救设备，以应对可能出现的突发状况，确保参与者的身体健康。交通保障提供校车或租车服务，确保参与者能够安全、便捷地往返于活动场