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主题三物质的性质与应用;;;课标要求（2022年版）;广东省近三年试题考点分析及分值统计;;性质;性质;性质;2.制取;（2）自然界中的碳循环示意图（部分）（如图）;（3）二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳
超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此在进入久未开启的菜窖、
干涸的深井和深洞底部前，必须先做?试验。
（4）行动是防止温室效应进一步增强的重要措施。
（5）我国明确提出了减排目标:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰
值，努力争取2060年前实现碳中和。（“碳中和”：通过植树造林、节能
减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负
抵消，达到相对零排放）;?CO与CO2的鉴别、除杂（考查频率：5年1考）;方法;2.除杂（括号内为杂质）;特别提???;易错突破;（3）检验CO2，可以用紫色石蕊溶液。（×）;（5）碳酸盐能和酸反应生成CO2，所以实验室制取CO2也能用
Na2CO3代替石灰石，用稀硫酸代替稀盐酸。（×）;2.回答问题;;2．写出对应序号的化学方程式（任写1个，“→”表示物质间能一步
转化）：;?;;（1）甲中观察到纸花变成色，使其变色的物质是?
（填化学式）。若将纸花取出，用吹风机烘干，可观察到纸花?
?。;（2）乙中观察到的现象是?；写出该反应的化
学方程式?该性质可用于实验
室CO2。;（3）丙中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，由此可得出CO2的性
质为?，该性质在生活中可用
于?。;（4）由甲中的现象（填“能”或“不能”）得出“CO2能与水发
生化学反应”的结论，理由是??
?。;（5）[数字化实验]由乙中CO2的性质可继续探究相关反应。如图2所
示，先后将溶液快速全部推入至三颈烧瓶中，测得一段时间内压强变化
如图3。;②cd段压强不变，原因是?。;CO2对生活和环境的影响（难度：☆）;碳和碳的氧化物（难度：☆☆☆）;【实验探究】;(3)D的作用是?。;(5)装置最后酒精灯的作用是?。
【实验结论】通过探究证明：猜想3成立。;;2．（2024·广州）部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所
示。下列推断不．合．理．的是（D）;3．（2021·广东节选）大气中CO2含量不断上升，会导致?
。我国在联合国大会上提出：努力争取2060年前实现“碳中和”，请
提出一条实现“碳中和”的措施：
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