班级管理主题班会.pptVIP

—————男生109宿舍主题班会班规与我们同行诗歌欣赏：《如果》0102如果我是一棵草，那集体就是碧绿的草地。如果我是一棵树，那集体就是一片茂密的森林。如果我是一滴水，那集体就是无边的海洋。如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章。因为集体，我用心来茁壮成长。因为集体，我用心来呵护。因为集体，我用心来创造。因为集体，我用心来装点这片心灵的土壤。集体给了我腾飞的双翼;集体给了我无穷的勇气;我爱我的集体。 …前言班级常规的制定与执行是为了使教学能够顺利的进行；因此学习是目的、常规是手段，透过有效的常规管理，老师才能集中全班的注意力、掌握班级的动向及维持班级秩序让学生能在有秩序的环境中学习。班规制定的用意，不是为了对学生加以设限，而是为了加强责任感，期望学生更容易适应团体生活，养成『约束自己、尊重别人』的精神，藉以提供良好的学习环境。确保学习环境的安全舒适1避免干扰别班上课2同学之间师生之间及对客人时应有合宜的礼仪3使学生专心学习,将不适当的行为和违规的行为减到最低4一、班规订定的目的班规及其意义

班规班规是班级成员共同承诺遵守的行为规范及其评价规定。班规也称之为班级公约、班级权利公约或班级守则等。班规是一种典型的潜在课程。班规制定的意义增强管理的科学性、公平性保证班主任工作重心的准确定位营造出支持性的学习环境培养中学生遵守规则的习惯，渗透公民意识提升中学生自我教育的能力01请欣赏动画02诸葛亮挥泪斩马谡[sù]纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。风筝与线的关系?若不是线的制约，哪有风筝的高翔？猜想一下同学们自由讨论……如果没有班规的约束，班级会是……如果没有班规的约束，我会是……当我违反班规时，我希望……当别人违反班规时，我希望……我心目中的优秀班级应该这样的……总结一下我们班的出现的现象，存在以下违反班规班纪情况：01课堂纪律松懈、不认真听讲——有失规矩02未按要求完成作业——有失身份03上课（尤其是电脑课）未带课本——有失素质04自习课有出声现象——有失宁静05上课迟到、早退——有失纪律06教室内外随手乱扔垃圾——有失涵养07周一校会时未穿校服（礼服）——有失庄重友情提醒录：…自己的责任要尽力，心里坦荡乐悠悠学校的比赛要争先，光荣属于你我他。教室的秩序要维护，文明安全才安心。宽容的魅力要牢记，幽默比抱怨更有力。别人的困难要关心，给予比得到更快乐。123456创建和谐班级俗话说的好“没有规矩不成方圆”，规矩的制定是良好氛围形成的前提条件，为了建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，为每位同学营造一个良好的学习环境，特向全班同学发出《班规与我同行》倡议书，号召同学们共同遵守班规。