2023年牡丹江市爱民区招录社区缺额人员笔试真题.docxVIP

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2023年牡丹江市爱民区招录社区缺额人员笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.为帮助社区中困难家庭青少年提高英语水平，社会工作者联系了一家英语辅导机构，希望其能提供免费辅导。该辅导机构负责人认为此事既回报了社会，又宣传了机构，因此同意开展合作。根据上述情况，该辅导机构的合作动机是（）。

A.公共关系

B.社会联谊

C.市场营销

D.税法策略

【答案】：A

2.小美因丈夫出轨而伤心不已，患上了中度抑郁症。在与社会工作者小杨的交谈中，小美说打算带着孩子一起离开丈夫，还表示现在活着真没意思，应该让丈夫为他自己的行为付出代价，并恳请小杨为自己保密，此时，小杨做出伦理决定时，应优先遵循的伦理原则是：

A.当事人自决

B.保护生命

C.最小伤害

D.隐私保密

【答案】：B

3.注重社区居民个人的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序。包括以上这些特点的社区教育被称作（）。

A.补偿式教育

B.解放式教育

C.学历教育

D.控制式教育

【答案】：B

4.服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。上述对话中，社会工作者运用的技巧是：

A.对质

B.澄清

C.同理

D.重构

【答案】：B

5.检验社区工作成效的第一标准是（）。

A.居民满意

B.组织好自治

C.做好服务

D.完成工作

【答案】：A

6.在现阶段我国城市社区，社区社会工作人员包括专职社区工作者、社会工作者和（）。

A.社区一般居民

B.社区外来人员

C.社区志愿者

D.驻区单位领导

【答案】：C

7.家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念，社会工作者可开展的服务有（）。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童友好社区建设

【答案】：B

8.在我国，有些夫妻双方由于思想感情、性格、生理、社会等方面的原因产生矛盾和纠纷，导致婚姻失调。由有关单位出面（），以维护家庭的稳定，减少破碎家庭的出现。这是具有中国特色的婚姻工作手法。

A.裁决

B.批评

C.支持

D.调解

【答案】：D

9.建立城市居民最低生活保障是我国（）的需要。

A.反贫困

B.均贫富

C.实行科教兴国

D.建设小康社会

【答案】：A

10.街道办事处和居民委员会之间是（）关系

A.指导与被指导

B.互不相干

C.领导与被领导

D.协作

【答案】：A

11.某社区中以?为孤寡老人?符合条件领?取最低生活?保障金，但是这位老?人根本不知?道这个政策?，社会工作者?帮助老人了?解政策并申?请下来最低?生活保障，这种做法属?于（）

A.老年心理辅?导

B.老年社会救?助

C.老年生活服?务

D.老年家庭关?系处理

【答案】：B

12.社会工作者对待受助对象的基本态度是（）。

A.案主自决

B.接纳

C.批判

D.尊重

【答案】：B

13.李大爷前不久因乱吃药导致肝肾功能急性衰调，住院接受治疗。住院期间，李大爷痛苦不堪，举止反常。种种迹象让李大爷的女儿担心父亲有轻生的倾向，便向社会工作者小王求助，小王对李大爷的自杀倾向进行了评估。下列行为中，透露出李大爷有自杀倾向的直接线索是________。

A.李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码

B.李大爷将自己珍爱的怀表送给了他的主管护士

C.李大爷总是对女儿说:“我真想一死了之”

D.李大爷总是对老伴说：“我不在了你会过得轻松一些”

【答案】：C

14.在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统称为（）。

A.社区教育

B.社区服务

C.社区行动

D.社区动员

【答案】：B

15.居民会议在居住地区的居民组织中具有最高的法律地位和最高权力,是城市基层群众自治组织的权力机关和议事机关,是居民自治组织的最高决策机构。这体现了居民会议的_______特征。

A.直接性

B.权威性

C.示范性

D.广泛性

【答案】：B

16.社会工作者小黄从事困境儿童服务，她最近一次入户服务结束时，服务对象的家长送给她一袋水果表达感谢。小黄婉拒了该家长的馈赠，但是担心会给其留下“不近人情”的印象，影响专业关系，于是向机构督导者老陈求助。从教育性督导的角度看，老陈最应聚焦的督导议题是（）。

A.专业伦理判断及其抉择

B.服务对象认识及其理解

C.工作