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《沙滩上的童话》教案两篇

教案一：《沙滩上的童话》

一、教学内容

人教版五年级上册语文第19课《沙滩上的童话》。本课主要内容

是让学生通过阅读，了解沙滩上孩子们用贝壳、海螺、小石子等物品

搭建城堡的过程，感受孩子们丰富的想象力和创造力。

二、教学目标

1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文

大意，了解孩子们在沙滩上搭建城堡的过程。

2.过程与方法：通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的阅

读理解能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、善于发现美的眼睛，

激发学生的想象力，培养学生的创新精神。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容。

难点：感受孩子们在沙滩上搭建城堡的过程，体会孩子们的想象

力和创造力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课文原文、文具盒、练习本。

五、教学过程

1.导入新课

教师带领学生欣赏一组沙滩图片，引导学生说出自己在沙滩上看

到的、玩到的，激发学生对沙滩的喜爱之情。进而引出本课课题《沙

滩上的童话》。

2.自主学习

学生自读课文，理解课文大意，了解孩子们在沙滩上搭建城堡的

过程。教师巡回指导，解答学生疑问。

3.合作学习

学生分组讨论，交流自己对课文中孩子们搭建城堡过程的理解和

感悟，分享自己的想象力和创造力。教师参与讨论，引导学生在讨论

中提高阅读理解能力和团队协作能力。

4.课堂讲解

教师针对课文内容进行讲解，重点讲解孩子们在沙滩上搭建城堡

的过程，引导学生感受孩子们的想象力和创造力。

5.随堂练习

学生根据课文内容，完成课后练习题，检验自己对本课内容的理

解和掌握。教师批改练习题，了解学生学习情况，为课后辅导做好准

备。

6.课堂小结

六、板书设计

《沙滩上的童话》

1.孩子们在沙滩上搭建城堡的过程

2.孩子们的想象力与创造力

七、作业设计

1.作业题目：以《我心中的城堡》为主题，发挥想象力，画出一

座自己心中的城堡。

答案：略

2.作业题目：结合课文内容，写一篇关于孩子们在沙滩上搭建城

堡的故事。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

教案二：《沙滩上的童话》

一、教学内容

人教版四年级下册语文第20课《沙滩上的童话》。本课主要内容

是通过阅读，让学生了解孩子们在沙滩上用贝壳、海螺、小石子等物

品搭建城堡的过程，感受孩子们的想象力和创造力。

二、教学目标

1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文

内容，了解孩子们在沙滩上搭建城堡的过程。

2.过程与方法：通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的阅

读理解能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、善于发现美的眼睛，

激发学生的想象力，培养学生的创新精神。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容。

难点：感受孩子们在沙滩上搭建城堡的过程，体会孩子们的想象

力和创造力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课文原文、文具盒、练习本。

五、教学过程

1.导入新课

教师带领学生欣赏一组沙滩图片，引导学生说出自己在沙滩上看

到的、玩到的，激发学生对沙滩的喜爱之情。进而引出本课课题《沙

滩上的童话》。

2.自主学习

学生自读课文，理解课文大意，了解孩子们在沙滩上搭建城堡的

过程。教师巡回指导，解答学生疑问。

3.合作学习

学生分组讨论，交流自己对课文中孩子们搭建城堡过程的理解和

感悟，分享自己的想象力和创造力。教师参与讨论

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.教材章节内容：人教版五年级上册语文第19课《沙滩上的童

话》和四年级下册语文第20课《沙滩上的童话》。这两篇课文的主要

内容是让学生通过阅读，了解沙滩上孩子们