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《太空生活趣事多》同步练习

1、《太空生活趣事多》同步练习

参考答案如下：

一、看拼音写词语。

(宇宙)(杯子)(丢失)(黑板)(容易)

(浴室)(航行)(饮水)(机舱)(题目)

二、选择正确的读音，在上面打“√”。

宇宙(zhòu)丢失(shī)铁板(bǎn)

容(róng)易饮水(yǐn)饮马(yìn)

三、比一比，再组词。

宇(宇宙)宙(宇宙)杯(水杯)失(失火)

字(写字)由(由来)环(铁环)夫(大夫)

四、近义词。

知道——(了解)舒服——(舒适)简单——(容易)

一般——(普通)或许——(也许)一定——(肯定)

五、反义词。

舒服——(难受)必须——(不用)容易——(困难)

六、选词填空。

容易困难

1、要想爬过这座雪山，真不是一件(容易)的事;但是遇到(困难)，我们要想办法克服。

即使……也因为……所以如果……就无论……都

2、(如果)明天下雨，我们(就)不秋游了。

3、(无论)通往成功的路途有多艰辛，我(都)不会放弃。

4、(因为)小华身体不舒服，(所以)她没来上课。

5、(即使)我们在学习上取得了优异的成绩，(也)不能骄傲自满。

七、根据课文内容填空，并回答问题。

课文中写了几件太空生活中的趣事：睡觉有趣，喝水有趣，走路有趣，洗澡有趣。

1、航天员在太空中如何做才能睡个安稳觉?

要绑在睡袋里。

在太空中，航天员要想喝到水，要怎样做?

要用带吸管的饮水袋

2、在宇宙飞船中走路要穿什么样的鞋子?

要穿鞋底带钩的鞋子

3、造成太空生活如此有趣的原因是什么?

太空的失重现象。

八、阅读短文，回答问题。

1、选择()里正确的读音或字词。用“√”表示。

长(cháng)保护自己背(bēi)

2、文章是围绕哪句话来写的?用“～～”划出来。

刺猬是一种有趣的小动物。

3、根据短文填空。

刺猬的头(尖尖的)，眼睛和耳朵(很小)，牙齿(非常锋利)，门牙(特别长)。它们四肢(很短)，跑起来(很快)。

4、下列句子中哪个是打比方的，在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(√)

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?

刺猬用硬刺保护自己和搬东西。

2、《太空生活趣事多》教案

一、激趣导入

出示杨利伟乘坐神州5号遨游太空的课件，让孩子说说心里话之后，师导入新课今天我们没有神州5号可坐，只能在文中遨游太空了，

《太空生活趣事多》教案

。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢?我们到文中找答案。

二、引导学生自由读文

提出读书要求：把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。

三、交流识字学习

1、生自由读生字，对你认为难记的生字做上记号。

2、做小老师提醒同学。

四、检查读书此环节要指导学生抓住读书的机会

指名读(其余学生抓住读书的机会，可以挑战读)

五、围绕重点，展开阅读教学

默读全文，思考杨利伟此次太空之行，你能给他做做参谋长，提醒他该带哪些生活用品吗?完成以下填空：

在宇宙飞船里睡觉，宇航员(杨利伟)必须

在宇宙飞船里喝水，宇航员(杨利伟)必须

在宇宙飞船里走路，宇航员(杨利伟)必须

在宇宙飞船里洗澡，宇航员(杨利伟)必须

1、在文中找出有关依据，做上记号。

2、交流，在生不断的补充中完成以上练习。

3、课件辅助相关情境的教学。

4、你觉得太空中的生活如何?

学生可能围绕以下两方面展开：

A：有趣

1、那么，师就说的确，在太空生活中(睡觉、喝水、走路、洗澡)都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后，让生把相关语段读出趣味。

2、思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢?

在生的交流中，教师讲解物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。

B、很不容易。

1、那么，师就拓展文字(为了能适应