学期初中物理教师工作计划(七篇).pdfVIP

学期初中物理教师工作计划

1、加强师德修养，热爱本职工作，关心热爱每一位学生，不体罚

和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老

师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发

展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《教师法》等书

籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特

长、有创新的骨干教师。

2、充分利用学校的资源优势，主动参加网络技术培训，学习各种

课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合，

主动参加学校和教育局组织的课件制作比赛。

3、主动参加课改专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育

教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教

育教学方式，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。

4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提

升自己教育教学科研的认识和能力。

5、主动参加学历进修。

6、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存

入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月

一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我

调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着

的教育要求。每学期还要完成一篇有一定价值的教学论文。

第1页共21页

7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年要阅读一份报刊来

进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自

身的素质。

8、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教

学方式，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们

的优质课来提高自身的教室教学水平。

9、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成

为一名优秀的学者型教师。

学期初中物理教师工作计划（二）

学习让我深刻的认识到随着国家教育改革的不断深入，新理念、

新模式不断渗透到基础教育中来，作为一名物理教师也应该对传统的

物理教学模式和学生的学习方式进行改革创新，但在具体的教学实施

过程中，却感到了问题重重。

一、按照新课标的要求，教学大大加强了探究式学习，极大的调

动了学生学习的积极性，但同时感到教学时间之紧张。其实，实施探

究教学的根本目的是要让学生体验探究的过程，学会探究的学习方

式，是要通过这种学习方式培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手

的习惯，唤回他们创造的激情、积极的态度以及活泼开朗的心情，所

以多占用一些时间是值得的。但需要说明的是，实施探究教学不完全

在课堂上完成，只要学生有探究的积极性，就完全可能在课外去做他

们有兴趣做又能做的事。课上老师只让学生汇报探究方法与结果，可

第2页共21页

大大节省授课时间。只要老师在平时的备课中，能对教材做到统揽全

局、总体规划，不单节孤立被动的备课、授课还是能够解决时间紧的

问题的。

二、在强调“创新、实践、探索”的课程主旋律下，师生应共同

营造一种动态的、充满生机的课堂。但上课时要解决好“一放就乱，

一管就死”的局面。一方面，按新课程的要求，在合适的时机、合适

的阶段，必须开展非指导性教学，要“放”，但要善于从学生身心发

展水平和实际学习的兴趣需要出发，让学生去主动探索，鼓励学生质

疑、发表自己独特的想法，切忌将预设的教学目标、自己的经验、态

度、价值观强加给学生，管得太死；另一方面课堂教学的复杂性，需

要老师将学生、教学内容、课堂的际遇等诸多因素纳入教学过程，进

行课堂的适当调控，使课堂放而不乱，学习环境和谐。

另外，还要处理好学生自主学习与教师指导之间的关系。例如：

在学生还不善于合作学习的情况下，教师应考虑合理分组，指导学生

进行合理竞争与合作，协调班级成员之间的关系，同时使学生的学习

方式从独立转向合作；随着课改的深入，可逐步培养起学生解决问题

的途径、原则、方法、步骤，即可克服学生自主学习时的盲目尝试和

无意义的猜测，提高课堂学习的高效性。

三、过去基础教育课程标准是统一的，目标非常明显，我们以

“超纲”、“不考”为理由，不允许不确定的知识点进入课堂。与此

相反，新课程增加了教学中本来就有的那些不确定性。例如，教学目