新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政.pdfVIP

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的

发展

三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂

状态。尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展，南方的开发初见成效，文

化领域也有不少重要成果。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了

统一多民族封建国家的发展。随后出现的隋唐统一王朝，国力强盛，疆域拓展，经济繁荣，

民族往来和对外交往活跃，制度上也有重要建树，在当时世界范围内首屈一指。自唐朝中期

爆发安史之乱起，中央对地方的控制严重削弱，最终演变为五代十国的分裂局面。

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

课程标准学法指导

。

2．对三国两晋南北朝时期江南开发的原因作

了解三国两晋南北朝时期政权更迭的历史脉出历史解释，认识江南区域开发的表现。

络，认识三国两晋南北朝时期的制度创新、3．掌握北魏孝文帝改革的内容和影响，再结

民族交融和区域开发。合五胡内迁、北人南迁等史实，认识三国两

晋南北朝时期的民族交融在统一多民族国家

发展中的意义。

必备知识·自主学习——新知全解一遍过

走进教材

知识点一三国与西晋

1．三国鼎立局面的形成

建立都城势力

220年，曹丕称帝，国号魏，东汉魏国国力较强，在三国鼎立中略

曹魏洛阳

灭亡。占上风，势力范围主要在北方。

221年，刘备建立，国号仍为汉，

蜀汉成都蜀、吴两国注重加强对南方少数

史称蜀汉，简称蜀。

民族地区的治理。

孙吴229年，孙权称帝，吴国建立。建业

266年，司马昭之子________代魏称帝，国号晋，史称西晋。

3．五族内迁

(1)自东汉以来，西、北边陲的一些________不断向内地迁徙。

(2)到西晋，内迁的民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的________。

启思助学

1．【图示解史】三国两晋南北朝时期的政权更迭

2．【名师指津】阅读教材P“西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图”

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由于自然环境、社会经济、政治等因素，历史上常有大规模的人口迁移，图中体现了我

国西晋末年怎样的人口迁移特点？带来了哪些影响？

试答：

知识点二东晋与南朝

(1)317年，西晋宗室司马睿在________重建晋朝，史称东晋。

(2)自三国、西晋以来，一些声名显赫的____________世代把持官位，享受政治、经济

等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。

(3)逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为________的主要支柱。

2．南朝的政权更替

(1)420年，出身低级士族的武将________夺取皇位，改国号宋。

(2)此后南方先后经历了________________四个王朝，