2024-2025学年九年级语文下册第一单元检测卷 （含解析）.pdfVIP

第一单元

A卷·基础考

点卷(1—2时间15分钟满分18分

课)

为丰富同学们的生活,九(1)班举办了“漫步语林”的闯关活动,小金同学想

邀请你一同漫步,步步闯关。

1.【音形园地】阅读下面文段,回答问题。(4分)

乘着诗歌的①(驳勃)船,我们在生命的不同阶段领会着人生的真谛。

小时候,跟着李白看“床前明月光”,沉沉入睡后脸颊上荡漾着笑涡。皎洁的月光

装点了小孩子的梦。长大以后,烦恼如喷薄的潮水般涌来,在深夜想起陶渊明的

“采菊东篱下,悠然见南山”,他的诗意温暖了每一②(蔟簇)带霜的菊花,

也温暖了我们的心。到了暮年,我们轻叹一口气,想起蒋捷的“流光容易把人抛,

红了樱桃,绿了芭蕉”,不禁感慨时光易逝。

(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)

A.wōbáoB.wābáoC.wōbóD.wābó

(2)在语段横线处填入正确的汉字。(2分)

2.【词语擂台】依次填入下面句子中横线上的词语,全都恰当的一项是()(2

分)

(1)邓小平同志这样说过:“如果没有毛泽东同志的领导,中国人民至少还要在黑

暗中(摸索探索)很多年才能取得胜利。”

(2)我初次踏上人生的征途,哪里才是指引航向的灯塔?我感到很。(迷蒙

迷惘)

(3)历经一千多年沧桑的福州鼓楼,即使在抗日战争福州两次沦陷的

(血雨腥风狂风骤雨)中也不曾倒下。

A.摸索迷惘血雨腥风B.探索迷惘狂风骤雨

C.摸索迷蒙血雨腥风D.探索迷蒙狂风骤雨

3.【病句诊所】下列句子中,有语病的一项是()(2分)

A.近年来,我国航天科技水平不断增强,在新时代的伟大征程中书写新的壮丽篇

章。

B.劳动教育通过有目的、有计划地组织孩子参加日常生活劳动、生产劳动等,培

养学生的劳动素养。

C.无论是奥运赛场,还是抢险救灾的一线,我们都能看到“00后”的身影。

D.讲好科学家故事,弘扬科学家精神,是文艺工作者的自觉行动。

4.【朗读舞台】小语同学在班级朗诵会上朗诵了《把牢底坐穿》一诗。下面是她

的朗读批注,其中有误的一项是()(2分)

把牢底坐穿

何敬平

为了免除下一代的苦难,

我们愿——

愿把这牢底坐穿!

我们是天生的叛逆者,

我们要把这颠倒的乾坤扭转!

我们要把这不合理的一切打翻!

今天,我们坐牢了,

坐牢又有什么稀罕?

为了免除下一代的苦难,

我们愿——

愿把这牢底坐穿!

A.“为了免除下一代的苦难”是革命者“愿把这牢底坐穿”的原因,要读得深情,

充满憧憬。

B.“我们愿——愿把这牢底坐穿!”前后呼应,是革命者为了神圣的理想而发出的

铿锵誓言,要读得高亢激昂。

C.“我们”是诗中句子的主语,为了突出有着崇高追求和无私奉献精神的抒情主

体,“我们”应重读。

D.这首诗大量运用感叹句,表现和传达的是“诗贵含蓄”的美学观念,朗读时应展

现出一定的柔情。

5.【实践乐园】学校拟开展以“我和诗歌有个约会”为主题的系列探究活动,请

你参与并完成以下任务。(8分)

(1)【诗歌宣传】活动开始前,小金想写一副对联鼓励同学们积极参与,请你运用

对联知识,用下列词语将对联补充完整。(填序号)(3分)

①读诗词②歌咏③陶冶④性情⑤修养⑥诗词歌赋

上联:提升

下联:赏意境情操

(2)【诗歌朗诵】仿照表格示例,从下面备选的诗歌中任选一首设计朗诵形式,并

说明设计理由。(3分)

朗诵篇目:陈毅《梅岭三章》舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》

朗诵形式:独诵、双人诵、齐声合诵、配乐朗诵

朗诵篇目朗诵形式设计理由

光未然《黄

齐声合诵用齐声合诵的形式,朗诵出气势磅礴的爱国激情

河颂》

①②③

(3)【偶像介绍】偶像是一个人成长过程中不可或缺的精神力量。请你参照示例,

从下面任选一位诗人作为偶像,用简洁的语言向同学们介绍他。(2分)