《水土保持》教学大纲.pdf

水土保持

WaterandSoilConservation

一、课程基本信息

学时：40学时（理论课31学时，实验课9学时）

学分：2.0

适用对象:草业科学等相关专业

考核方式：考试，平时成绩各占70％，30％）

中文简介：水土保持概论是应用水土保持原理，防治山区、丘陵区、城乡公

路边坡、库堤水坝区水土流失，以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，

建立良好生态环境的科学。水土保持对发展山区、丘陵区、城乡公路边坡、库堤

水坝区的生产和建设，整治国土，治理江河，减少水、旱灾害，防止土地退化，

维持生态系统平衡，具有重要意义。该课程主要讲授水土保持基本原理、土壤侵

蚀基本特征、水土保持工程措施、生物措施、农业技术措施以及水土保持规划等

内容。

二、教学目的及要求

要求学生具有一定的理论基础，了解水土流失发生发展及对环境的影响，了

解水土保持的基本理论，对水土流失现象具有一定的分析能力，具有正确使用与

本课程有关的知识提出解决办法的能力，能够解决水利工作遇到中的水土流失问

题。

三、教学方法与手段

方法：问题教学法、案例法。

手段：电子教案与多媒体课件，可通过校园网、互联网；实验实践操作；调

查研究和社会实践。

四、教学内容及目标

第一章绪论（2学时）

（一）目的要求

1．掌握水土保持学的相关概念，本学科与其它学科的联系；

2．了解我国水土保持的发展历史、主要分支和发展趋势。

3.掌握土壤侵蚀、水土流失和水土保持三个基本概念的内涵和水土保持的

意义；熟悉水土保持的研究内容。

（二）教学内容

1.水土保持学研究的对象、内容。

2.水土保持学的意义。

3.了解我国水土保持的发展历史、主要分支和发展趋势。

（三）重点与难点：土壤侵蚀、水土流失和水土保持三个基本概念和水土保持的

意义.

（四）衡量学习是否达到目标的标准：是否理解土壤侵蚀、水土流失和水土保持

三个基本概念。

第二章水土保持的理论基础(4学时)

（一）目的与要求

1.掌握生态学的几个相关概念；

2.了解水土保持学的几个基础理论。

（二）教学内容

第一节水土流失的地带性原理

1.主要内容：自然地理环境的地域分异规律、大陆和大洋的地域分异规律、

区域性的地域分异规律、地方性的分异规律、土壤侵蚀的地理分布。

2.基本概念和知识点：自然地理环境的地域分异规律、土壤侵蚀的地理分

布。

第二节水沙平衡原理

1.主要内容：水量平衡、容许土壤流失量、冲淤平衡

2.基本概念和知识点：水量平衡、容许土壤流失量、冲淤平衡

第三节生态系统平衡原理

1.主要内容：生态系统的概念、生态系统平衡、受损生态系统的恢、

2.基本概念和知识点：生态系统、生态系统的结构、生态系统的基本功能、

物质循环、能量流动、信息传递、受损生态系统

第四节景观生态学原理

1.主要内容：景观、景观生态学、景观生态学原理

2.基本概念和知识点：景观、景观生态学、景观生态学原理

第五节环境保护与可持续发展

1.主要内容：生物多样性保、可持续发展

2.基本概念和知识点：生物多样性、遗传多样性、物种多样性、生态系统

多样性和景观多样性、可持续发展

（三）重点与难点：1.掌握生态学的几个相关概念；2.了解水土保持学的几个基

础理论。

（四）衡量学习是否达到目标的标准：是否理解和掌握水土保持学的几个基础理

论。

第三章土壤侵蚀原理(8学时)

（一）目的与要求

1.掌握土壤侵蚀的几个重要概念；

2.了解土壤侵蚀的分类。

（二）教学内容

1.主要内容：土壤侵蚀基本概念、导致土壤侵蚀发生的基本营力、土壤侵蚀的

类型及形式、土壤侵蚀规律、土壤侵蚀影响因素及分析

2.基本概念和知识点：土壤侵蚀、土壤侵蚀量、土壤侵蚀速度、导致土壤侵蚀

发生的基本营力、内营力作用、外营力作用、水力侵蚀、风力侵蚀、重力侵蚀、

混合侵蚀、土壤侵蚀影响因素

2）发生土壤侵蚀的内营力作用、外营力作用

（三）重点与难点：1.土壤侵蚀的几个重要概念；2.土壤侵蚀的分类

（四）衡量学习是否达到目标的标准：是否理解和掌握土壤侵蚀原理.

第四章水土保持工程措施(3学