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高中通用技术必修知识点

研究必备精品知识点——通用技术复资料

第一章走进技术世界

一、技术的价值

1、技术与人的关系

技术是人类为满足自身需求、更好地适应自然而采取的方

法和手段。人类需要衣、食、住、行等，因此发展了纺织、印

染、缝制、烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养、建筑、车、船

制造等技术。同时，人类需要交往和保持联系，因此发展了邮

电、网络通讯等技术。技术的作用主要体现在保护人、解放人、

发展人等方面。

2、技术与社会的关系

技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，它促进

了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展

提供了基础。同时，随着技术的发展，劳动力结构也发生了较

大的变化，第一、第二产业从业者数量减少，第三产业从业者

数量大幅度增加。技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，

提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使

得人们的衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改

变。此外，技术进步还渗透到军事、政治、文化等各领域。

3、技术与自然的关系

人类利用技术可以改造和利用自然，例如填海造田、南水

北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车等。但是，人类利用技

术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽

视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。技术的发展给

自然环境带来了问题，但也为解决这些问题提供了可能。绿色

技术主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等，绿色产品

指在生产和生活中不会污染环境和破坏生态的产品。

二、技术的性质

1、技术的目的性

技术总是从一定的目的出发，针对具体的问题，形成解决

方案，从而满足人们的某方面的需求。例如，助听器的发明。

人类有目的、有步骤地技术活动推动了技术的发展。

2、技术的创新性

技术的发展离不开创新。创新通常表现为技术革新和技术

发明。技术革新是在原有技术的基础上进行变革和改进，而技

术发明则是新技术的产生。

3、技术的综合性

1）一项技术活动通常需要综合运用多种知识。

技术具有跨学科的特性，综合性是技术的内在特征。一般

来说，每个技术都需要综合运用多个学科和多个方面的知识。

2）技术与科学的区别与联系

科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、

分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式

化的知识体系。科学侧重认识自然，力求发展，科学是回答

“为什么”的问题。科学通过实验验证假设，形成结论。我们研

究的物理、化学、数学、生物、地理都属于科学范畴。

技术则是人类为了满足自身需要和愿望对大自然进行改造

的活动。技术侧重改造和利用自然，力求发明，是解决“怎么

办”的问题。科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

技术通过试验验证方案的可行性和合理性，并实现优化。例如，

科学活动有XXX发现万有引力定律、XXX提出相对论、

XXX提出自由落体定律；技术活动有XXX发明蒸气机、

XXX发明电话、XXX发明电报。

4、技术的两面性

技术既可以给人们带来，也可能给人们带来危害。例如，

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪；B超技

术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别；克隆技术可以克隆

人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德；核技术可以发

电，但也会用于战争；空间技术可以进行科学实验和卫星通讯，

但也会产生太空垃圾；转基因技术可以制造符合人类要求的动

植物，但其负面影响还未知。

5、技术的专利性

知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活

动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作

权、专利权和商标权三部分。

专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成

果在一定年限内享有的独占权或专用权。专利权是一种专有权，

一旦超过法律规定的保护期限，就不再受法律保护。专利的保

护期限为20年，实用新型和外观设计等为10年。

专利的特性包括独占性、时间性和地域性。只有专利拥有

人独享，他人使用需要获得拥有人的授权。专利保护是有时间

限制的，不是永久地保护。在中国申请的专利，在中国以外的

国家可能不受保护。

专利申请的步骤包括提交申请、受理、初审、公布、实质

审查和授权阶段。