新北师大版小学数学四年级上册第七单元《正负数数学》优质教学课件.ppt

第七单元生活中的负数正负数

说反正话生活中有很多表达是意义相反的，我们来说一说。我说：转入8名同学你对：（）我说：赢了3个球你对：（）我说：地上4层你对：（）我说：向东走200米你对：（）我说：赚了500元你对：（）一、游戏导入

说一说你读到的数学信息：二、探究新知

＋10－10说一说你读到的数学信息：二、探究新知

说一说你读到的数学信息：二、探究新知

说一说你读到的数学信息：二、探究新知

海拔/米对错/分赢亏/元存取/元珠穆朗玛峰：答对：三月：利息：吐鲁番盆地：打错：四月：支出：二、探究新知请大家仔细阅读下面信息，将读出的信息用简单的记录方式记录在活动单中，然后组内交流记录方法。

像10，200，8844.43，…都是正数，可以在数前面添上“+”号，如+10，+200，+8844.43。像－1000，－500，－127，－100，…都是负数。二、探究新知

0的意义：0是零上温度与零下温度的分界点。二、探究新知

看一看，说一说海平面的高度记作0米不亏不赢记作0元不存不取记作0元不得不扣记作0分二、探究新知

0既不是正数，也不是负数。二、探究新知

1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。三、巩固练习－200－120+14005月12日5月15日

2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。（1）如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为米。（2）如果笑笑现在在超市，说明她从家向行了米，可以表示为米。三、巩固练习－500东+500500

3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。0－811三、巩固练习笑笑淘气奇思妙想成绩/作/下－1

五、课堂小结通过本节课的学习我们知道了：正数：正数的符号“+”数0负数：负数的符号“-”

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家