2025年部编版四年级下册语文第一单元1. 古诗词三首.pptx

第一单元;温馨提示：点击进入讲评;一、【初见美景】我们走进了苏州市沙溪古镇，寻找诗中那美丽的风景。

1.用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。;2.读语段，根据拼音在下面的横线上依次写出正确的词语。

①__________②__________③__________

④__________⑤__________⑥__________;3.看到沙溪古镇的美景，同学们不禁吟诵起描写乡村美景的诗词句。

A.典典：日长/篱落/无人过。

B.华华：树头/新绿未/成阴。

C.龙龙：儿童/急走/追黄蝶。

D.梦梦：最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥莲蓬。

(1)写出加点字词的意思。

走：__________。

亡赖：___________________________________。

(2)哪位同学的朗读停顿有误？();【点拨】

B项的朗读停顿应为“树头/新绿/未成阴”。;二、【诗意乡村】梦梦拍摄了两张乡村美景图，想配上诗句和画面解读，请你帮帮她。;图片;三、对比阅读，完成练习。

1.两首词的词牌名是__________，我知道的词牌名还有______________、______________。;2.结合两首词的内容，完成下面思维导图。;【点拨】

本题考查对人物形象的理解。首先要理解两首词的大意，然后从“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”这几句中概括出三个儿子所做的事情，并由此体会人物特点；从“西风梨枣山园，儿童偷把长竿”两句中概括出儿童所做的事情，进而体会人物特点。;3.同学们围绕这两首词展开了讨论，把他们的对话补充完整，发现相同点和不同点。;这两首词描写的季节不同，甲词写的是______季，乙词写的是______季。;【点拨】

本题考查对词的内容的理解。首先要理解两首词的主要内容，然后抓住关键词句进行赏析即可。;四、“美丽乡村行”旅程的第一站结束了，请你和同学们一起展示研学成果吧!

1.同学们想制作田园诗集，下面不适合入选的是()

A.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

B.采菊东篱下，悠然见南山。

C.百千家似围棋局，十二街如种菜畦。

D.明月松间照，清泉石上流。;【点拨】

C项出自白居易的《登观音台望城》，意思是：长安城百千家的分布像围棋的棋盘一样，十二条大街把城市分隔得像整齐的菜畦。诗句用贴切的比喻表现了唐代都城长安宏伟庄严的气势。诗句描写的是城市景观，而非田园景观，故不适合入选。;2.跟着诗歌去旅行，请你推荐一个古诗里的乡村打卡地并说明推荐理由。

打卡地：__________________________________

推荐理由：___________________________________

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