先天性甲减的护理.pptxVIP

先天性甲减的护理演讲人：日期：

疾病概述护理评估护理措施并发症预防与处理家庭指导与支持总结反思与未来展望目录CATALOGUE

01疾病概述

先天性甲状腺功能低下先天性甲低，即先天性甲状腺功能低下（CH），是儿童时期常见的智残性疾病。又名呆小病由于早期无明显表现，一旦出现症状则不可逆，因此又称之为呆小病。先天性甲低定义

甲状腺缺如或发育不良等导致甲状腺激素分泌不足。甲状腺发育异常由于酶缺陷导致甲状腺激素合成受阻。甲状腺激素合成障碍下丘脑或垂体病变导致促甲状腺激素释放激素或促甲状腺激素分泌不足。下丘脑-垂体性甲低发病原因与机制010203

临床表现及危害生长发育迟缓患儿身材矮小，生长速率减慢，骨龄落后。智力发育障碍患儿智力低下，表情呆滞，反应迟钝，记忆力差。基础代谢低下患儿喂养困难，腹胀，便秘，体温低，怕冷，少动等。危害严重若不及时治疗，可导致患儿智力落后不可逆，严重影响生活质量。

诊断方法与标准新生儿筛查出生后2-3天采集足跟血，测定血清促甲状腺激素（TSH）浓度，若结果异常需进一步确诊。血清甲状腺激素测定血清T4、FT4降低，TSH明显升高，可诊断为先天性甲低。甲状腺B超检查了解甲状腺发育情况，有无缺如或发育不良等。基因诊断对于家族中有先天性甲低患者或甲状腺B超检查异常的新生儿，可进行基因诊断以明确病因。

02护理评估

甲状腺功能检查通过血液检查，评估患儿的甲状腺功能，包括T4、TSH等指标。病情严重程度判断根据患儿的症状和实验室检查结果，判断甲状腺功能低下的严重程度。并发症评估观察患儿是否出现心脏、神经等系统的并发症。治疗效果评估定期评估患儿的治疗效果，调整治疗方案。患儿病情评估

了解患儿家庭成员的身体状况，是否有遗传病史。家庭成员健康状况评估患儿家庭的经济状况，判断能否承担治疗费用。家庭经济状估患儿家庭的居住条件，包括房屋设施、通风采光等。家庭居住条件了解家庭成员对患儿的支持情况，包括情感支持和医疗支持。家庭支持情况患儿家庭环境评估

采用专业量表评估患儿的智力发展水平。观察患儿的情绪、行为等，判断是否存在心理问题。评估患儿的社交能力，包括与同龄儿童的互动情况。了解患儿面对疾病和困难时的应对方式。患儿心理状况评估智力发展水平心理状态评估社交能力评估应对能力评估

根据患儿的病情和家庭环境，识别患儿的护理需求。护理需求识别护理需求与问题识别评估患儿所处环境的安全隐患，如药品、电器等。安全隐患识别了解患儿的营养状况，制定个性化的饮食计划。营养需求评估评估患儿的教育需求，提供适当的教育支持。教育需求评估

03护理措施

日常生活护理饮食管理给予高蛋白、富含维生素、低脂肪、低盐饮食，多吃含碘食物。保持温暖注意天气变化，随时增减衣物，预防感冒。适当运动根据患者情况制定运动计划，增强身体免疫力。定期检查定期到医院进行甲状腺功能检查，确保药物剂量准确。

药物治疗护理严格按照医生指示的剂量和时间服药，不要随意更改。按时服药注意观察服药后有无不适，如心悸、失眠等，及时向医生反映。先天性甲减需终身服药，应让患者及家长明确这一点。观察副作用注意避免与其他药物同时使用，以免影响药效。避免药物相互作身服药

心理支持给予患者足够的关爱和支持，帮助患者树立战胜疾病的信心。心理康复护理01智力开发早期进行智力开发和训练，促进患者智力发育。02社交能力培养鼓励患者多参加社交活动，提高社交能力和生活自理能力。03家庭教育家长应了解先天性甲减的知识，给予患者正确的教育和引导。04

04并发症预防与处理

甲状腺危象预防与处理措施预防甲状腺危象坚持遵医嘱服药、避免感染、应激等因素，定期检查甲状腺功能。识别甲状腺危象症状高热、大汗、心动过速、烦躁不安等，需立即就医。甲状腺危象处理保持呼吸道通畅、降温、补充液体及电解质，遵医嘱使用药物。危象后续治疗病情稳定后，继续治疗并调整甲状腺激素剂量。

根据患儿具体情况，制定合适的甲状腺激素替代治疗方案。甲状腺激素替代治疗定期检测甲状腺激素水平和生长发育指标，调整药物剂量。定期检查与调整剂过新生儿筛查等手段，早期发现并治疗先天性甲减。早期发现与治疗合理喂养，保证患儿营养均衡，促进生长发育。营养与喂养生长发育迟缓干预策略

认知训练通过游戏、实验等方法，提高患儿的认知能力和智力水平。语言训练加强语言训练，促进患儿语言发育和表达能力。运动训练制定合适的运动计划，促进患儿运动发育和协调能力。心理干预关注患儿心理健康，提供心理支持和干预，促进其全面发展。智力落后康复训练方法

05家庭指导与支持

先天性甲减的基本知识使家长了解先天性甲减的成因、症状、治疗方法和预后。药物治疗与注意事项教育家长如何正确给孩子服用药物，包括剂量、时间以及可能的副作用。饮食调整与营养支持指导家长合理安排孩子的