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智慧平台支持下的高职信息类课程分层教学策略研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1高职教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2智慧平台在高职教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3信息类课程分层教学策略的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、智慧平台支持下的高职信息类课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

智慧平台的功能与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.1智慧平台的基本功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2智慧平台的技术特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

高职信息类课程现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1课程设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

智慧平台在高职信息类课程中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1教学内容整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2教学过程优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

三、分层教学策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

分层教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1分层教学的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2分层教学的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

高职信息类课程分层教学的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1学生个性化发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2课程实践性与应用性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

智慧平台下分层教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1学生分层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2教学目标分层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3教学方法与手段分层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

四、智慧平台支持下的高职信息类课程分层教学实施过程．．．．．．．．37

前期准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1教师准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2学生准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

教学实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1在线教学流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2课堂教学流程．．．．．．．