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转化医学视角下医院临床科研复合型人才的培养与管理

近年来，我国生命科学研究领域成绩斐然，疾病诊疗水平也在不断提高。然而，

医疗健康领域依然面临严峻的现实。一方面，社会人口老龄化日益严重，医疗费用持

续攀升；另一方面，科研经费投入产出比严重失衡；研究领域与资源碎片化；科研项

目的多头管理[1]。转化医学作为基础研究和临床工作的桥梁，自20世纪90年代问

世以来[2]，迅速得到各国政府的高度重视。我国在《国家重大科技基础设施建设中

长期规划（2012～2030年）》中也将转化研究设施列入“十二五”优先建设的重大

科学基础设施。随着转化医学在我国迅速发展，作为其发展的重要环节，大型综合医

院应当培养一批临床科研复合型人才来搭建这一重要桥梁，推动医学发展。

1转化医学的概念及发展现状

1992年，美国神经科医生Choi在《Science》杂志上首次提出Benchto

Bedside，即从实验室到病床的说法。1996年，转化医学作为一个新名词出现在《The

Lancet》杂志的一篇文章中[3]。转化医学的核心就是在从事基础科学的研究者和了

解病人需求的医生之间建立起有效联系，并从临床实践中发现问题，将其凝练成基础

医学研究内容进行研究，再将研究成果应用到疾病诊断、治疗和预防过程中，使其真

正发挥作用[4]。

21世纪以来，转化医学进入了高速发展阶段。在美、英、德、法等发达国家，

转化医学受到了高度重视，在有利政策的引导下强化了交叉学科体系建设，强化了转

化医学的复合型人才培养，并成立了一大批转化医学中心。以美国为例，美国NIH

每年投入5亿美元用作转化医学的研究经费，并联合各大学和机构，打造基础科研

和临床工作互相协作的一流团队，促进医学研究与其他学科的高度融合[5]。自2010

年以来，我国相继成立了130多家转化医学中心或研究院，但具体运行和落地实施

的转化研究项目仍较少，关键问题之一就是缺少既精通临床医学又熟悉科学研究的复

合型人才。

2临床科研复合型人才的内涵界定和特征分析

“复合”从字面意义上理解，就是不同的两者或两者以上的合成。复合型人才，

是指具有两个（或以上）专业（或学科）的基本知识和能力的人才[6]。临床科研复

合型人才就是指，既精通临床医疗技能又具备科研思维及能力，基础宽、素质好、潜

力大具有国际竞争力的高层次医学精英人才，是未来的名医、教授、科学家等领袖人

物[7]。一方面他们应该具备丰富的临床医疗实践经验，扎实的理论基础，并善于在

工作中进行总结，敏锐地发现临床中尚待解决的问题；另一方面，他们应该具备良好

的科研思维，系统的科研方法以及流行病学、统计学、细胞生物学等相关学科的基本

理论知识；此外，他们还应该具备“以人为本”的职业道德，良好的沟通能力以及相

互协作的团队意识。

3探索临床科研复合型人才的培养与管理模式

临床医师，承载着患者的生命健康，是一个需要终生学习的职业，因此，作为医

院的管理者更应该重视人才的培养与管理。医疗工作的开展应该“以人为本”，贯彻

“以患者为中心”的基本理念，基础研究虽然在短期内并不能对临床工作有所助益，

但从医学发展来看，每次临床实践的新进展都是以科研理论的突破为先导的[8]，在

医院的发展道路和临床医师的成才道路上，临床与科研是不可偏废的。

3.1医院管理者需要高度重视

高度重视包括两方面的含义：一方面，是对人才培养的高度重视。很多医院只关

注人才的引进，却忽视人才的培养，医院管理者也普遍认为高层次人才的引进能给医

院带来声誉、名气，就能够推动医院的发展。但医院发展的持续性，仅仅依靠一两个

专家、名医是不够的，需要人才梯队的搭建。另一方面，是对科研的高度重视。作为

大型综合医院，主要任务是为患者提供医疗服务，医疗质量和经济效益是医院生存最

主要的问题，但是作为管理者要清醒地认识到，在知识经济的时代，新技术、新方法

其本质就是提高医疗质量，科学研究将为医院的可持续发展提供更为广阔的空间[9]。

3.2临床医师需要改变观念

临床医师，从低年资到高年资的成长过程伴随着年复一年在临床忙碌，各种班次

的变换、加班，节假日也很少休息[10]，加上医院科研的非专职性、从属性、依赖性

和特殊性[11]，导致很多临床医师安于现状，或是为了应付晋升而总结一两篇文章。

但是，临床医师的成长，医学的发展从来都离不开科学研究。20世纪以前，一些手

术治疗很成功的病人，却最终难逃死亡厄运，这一现象使得许多外