人教版七年级数学下册《9.2.2用坐标表示平移》同步测试题含答案.docx

人教版七年级数学下册《9.2.2用坐标表示平移》同步测试题含答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

第2课时用坐标表示图形的平移

A组·基础达标逐点击破

知识点1用坐标表示图形的平移

1．在平面直角坐标系中,将三角形的三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标不变,所得图形与原图形相比（）

A．向左平移6个单位长度 B．向下平移6个单位长度

C．向上平移6个单位长度 D．向右平移6个单位长度

2．在平面直角坐标系中,将三角形ABC的三个顶点的纵坐标都加上3,横坐标不变,表示将该三角形（）

A．沿x轴的正方向平移3个单位长度

B．沿x轴的负方向平移3个单位长度

C．沿y轴的正方向平移3个单位长度

D．沿y轴的负方向平移3个单位长度

知识点2利用坐标画平移后的图形

3．如图,在平面直角坐标系中,已知三角形ABC的三个顶点坐标分别是A(2,?1),B(1,?2

4．如图,已知单位长度为1的方格中有一个三角形ABC.

（1）请画出三角形ABC先向上平移3个单位长度,再向右平移2单位长度后所得的三角形A

（2）请以点A为坐标原点建立平面直角坐标系（在图中画出）,然后写出点B,B

易错点坐标的变化与图形平移方向的变化没弄清导致的错误

5．如果将三角形ABC的三个顶点的横坐标都加5,纵坐标都减去4,得到三角形ABC

A．先向左平移5个单位长度,再向下平移4个单位长度

B．先向右平移5个单位长度,再向上平移4个单位长度

C．先向左平移5个单位长度,再向上平移4个单位长度

D．先向右平移5个单位长度,再向下平移4个单位长度

B组·能力提升强化突破

6．如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别为A(4,3)

（1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去5,纵坐标不变,分别得到点A1,B1,C1,画出三角形A1B1C

（2）将三角形ABC向下平移5个单位长度,再向左平移5个单位长度,得到三角形A2B2C2,画出三角形A

7．如图,在平面直角坐标系中,A,B两点的坐标分别为(5,1)和(2,?2),过点B作

（1）请按题目要求补全图形,并写出点C的坐标为____________;

（2）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去2,纵坐标都加1,分别得到A1,B1,C1,画出三角形A1B

C组·核心素养拓展素养渗透

8．[2024威海]【模型观念】定义新运算:

①在平面直角坐标系中,{a,b}表示动点从原点出发,沿着x轴正方向(a≥0)或负方向(a0)平移|a|个单位长度,再沿着y轴正方向

②加法运算法则:{a,b}+{c,d}={a+c,b+d

若{3,5}+{m

A．m=2,n=7

C．m=4,n=3

参考答案

A组·基础达标逐点击破

知识点1用坐标表示图形的平移

1．A2．C

知识点2利用坐标画平移后的图形

3．解:如答图所示,三角形A1

第3题答图

4．（1）解:如答图.

第4题答图

（2）建立平面直角坐标系如答图,则B(1,

易错点坐标的变化与图形平移方向的变化没弄清导致的错误

5．D

B组·能力提升强化突破

6．（1）解:画出三角形A1

A1(?1,3

第6题答图

（2）画出三角形A2

三角形A1B1

第6题答图

7．（1）(2,0

第7题答图

（2）画出三角形A1

根据平移的性质可知,三角形A1B1

第7题答图

C组·核心素养拓展素养渗透

8．B

[解析]由题知,3+m=?

解得m=?4,n=?