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《统计学》课程考核试题与答案

1、统计研究的大量观察法，统计分组法和综合指标法只用于各自不同RJ统

计工作阶段。

对

错正（确答案）

2、在职工文化素质调查中，“大专文化程度”是晶质标志。

对

错正（确答案）

3、数量指标是指可以用数值表示的指标，而质量指标则是不能用数值表示，

只能用文字来说明的指标。

对

错正（确答案）

4、所有的统计指标均是由所属范围的各部分数据加总得到。

对

错正（确答案）

5、统计总体的大量性要求统计调查必须进行大量观察。

对正（确答案）

错

6、统计的信息、监督、咨询的功能要密切联系，有机结合，才能发挥出统计

的整体功能和作用。

对正（确答案）

错

7、统计总体的同质性是指构成总体的各个总体单位必须具有相同的属性或特

征。

对

错正（确答案）

8、某职工的月工资为2000元，由于是用数值表示的，因此，“工资”是标志

值。

对

错正（确答案）

9、变异是指总体单位有许多不同的标志。

对

错正（确答案）

10、社会经济统计研究的是社会经济现象的抽象的数量方面。

对

错正（确答案）

11、统计不是研究现象的纯数量关系，而是要研究具体现象的数量关系。

对正（确答案）

错

12、同质性是构成统计总体的前提，差异性是统计研究的前提。

对正（确答案）

错

13、连续变量的数值包括整数和小数。

对正（确答案）

错

14、统计调查过程中采用的大量观察法是指必须对研究对象的所有单位进行调

查。

对

错正（确答案）

15、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量

木小志。

对正（确答案）

错

16、统计研究的基本方法可通用于自然现象、经济现象和科学实验等领域。

对正（确答案）

错

17、统计工作过程是从个体认识、定性认识开始的。

对正（确答案）

错

18、统计要说明现象总体的数量特征，必须要先搜集该总体中的全部个体的数

据。（X）

第二章统计数据的搜集与整理正（确答案）

1、调查单位是调查项目的承担者，亦即总体单位，也就是报告单位。

对

错正（确答案）

2、凡是利用统计报表方式进行的调查均是全面调查。

对

错正（确答案）

3、全面调查是对调查对象中的所有调查项目进行调查，而非全面调查则是对部

分调查项目进行调查。

对

错正（确答案）

4、全面调查只存在登记性误差，而#全面调查既有登记性误差，也有代表性

误差。所以，全面调查比非全面调查要准确。

对

错正（确答案）

5、普查的对象既可以是时期对象，也可以是时点现象。

对正（确答案）

错

6、抽样调查是非全面调查中最有科学根据的方式方法，因此它用于任何调

查任务。

对

错正（确答案）

7、统计分组的结果是使相同性质的单位组合在同一个组内，不同性质或特征

的单位归在不同组。

对正（确答案）

错

8、重点调查既可用于一次性调查，也可用于经常性调查。

对正（确答案）

错

9、用组中值代表组内各标志值的一般水平，是因为不可能得到组变量值的平

均数。

对正（确答案）

错

10、单项数列只用于离数变量，组距数列只用于连续变量。

对

错正（确答案）

11、统计调查的时间有两层含义：资料所属时间和调查期限。

对正（确答案）

错

12、重点调杳中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。

对

错正（确答案）

13、制定调查方案的首要问题是确定调查经费。

对

错正（确答案）

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