[辽宁]2024年辽宁机电职业技术学院招聘17人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解.docxVIP

[辽宁]2024年辽宁机电职业技术学院招聘17人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告声明：在选择了大量的研究对象进行对比实验后，发现在名人家族中才能出众者是普通人家族中才能出众者人数的23倍，因此我们可以得出可信度很高的结论，人的素质主要是由遗传决定的。

以下哪项如果为真，则最能削弱上述结论???

A.美国心理学界普遍有这样的认识；一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

B.“家无三代兴”，才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

C.普通人家族中才能出众的表现方式与名人家族中不同，需要另外的衡量规则

D.—个人的才能培养、后天接受教育的程度，与他的成长环境之间有很强的正相关性??

解析：参考答案：D

[解析]根据题干，D项的解释最能削弱结论。

2、甲有56本杂志，乙有24本杂志，两人为灾区捐出同样多的本数后，甲剩下的本数是乙剩下本数的3倍，两人各捐出多少本书?

A.5

B.6

C.7

D.8??

解析：参考答案：D

[解析]设两人各捐出x本书，可列方程56-x=-(24-x)×3，解得x=8。本题用代入法更加便捷。

3、下列成语描述的天气中最适合堆雪人的是______。

A.铄石流金

B.折胶堕指

C.虹销雨霁

D.日丽风和??

解析：参考答案：B

[解析]铄石流金：能使金石熔化，形容天气极热。折胶堕指：极言天气寒冷。虹销雨霁：彩虹消失，雨过天晴。日丽风和：形容晴朗暖和的天气。显然在“折胶堕指”所描述的寒冷天气下最适合堆雪人。故本题选B。

4、在最近的一部以清朝为背景的电影中，有男主角抽香烟的镜头，而香烟在那个年代尚未出现，然而因为看电影的人明显对这些不在意，因此对于大多数电影观众来说，这一错误显然不会影响该电影在其他方面所揭示的任何历史真实性。

??以下各项如果正确，最能削弱上述结论的一项是：

A.尽管电影描述了许多未经历史证实的事件，但它因为描述历史事件合乎情理而受到了赞扬

B.表现男主角抽香烟的电影场景是对于该电影情节至关重要的场景，而且部分场景在倒叙中被第二次放映

C.历史电影的制作者，通常在历史的真实性和保持素材让现代观众可接受的需要之间做妥协，就像演员们的说话方式一样

D.在这之前的一部描绘唐朝时代的影片展现了一个官员抽香烟的场景，这一历史性错误被许多大众性的影评文章所嘲讽??

解析：参考答案：D

[解析]题干的推论是，看电影的人不会在意电影中出现抽香烟的镜头，虽然香烟在那个年代并不存在，所以该错误不会影响电影在其他方面所揭示的任何历史真实性。D项说明在电影中出现历史性错误会被许多大众性的影评文章所嘲讽，即会影响电影在其他方面所揭示的任何历史真实性，削弱了题干结论。A项加强了题干结论；B项场景重要不一定与历史真实性相关，削弱程度有限；C项为无关项。故答案选D。

5、2，??10，??26，??50，??82，????

A.101

B.122

C.145

D.170??

解析：参考答案：C

6、我们在一个碎片化的时代里，信息是______的，但是我们每天只有十几个小时醒着的时间，注意力就成了稀缺资源。谁能吸引注意力，谁就具有______的商业价值。厂商传统的方法是投放广告或者找明星代言。互联网里，因为传播结构发生了变化，网红也能担负这样的角色，而且影响力十分可观。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.零散?巨大

B.变化?真正

C.无限?潜在

D.丰富?持续??

解析：参考答案：C

[解析]第一空，由“但是”可知，文段前后为转折结构，后文讲人们的时间很有限，注意力稀缺，与此对应，横线处应填表示信息非常多的词语，首先排除A、B。第二空，吸引注意力只是为实现商业价值提供了条件，故“潜在”填入恰当，排除D。故本题选C。

7、最近发展区是指学生独立解决问题的实际发展水平与在他人的帮助下有可能达到的发展水平之间的差距。

??根据上述定义，以下选项中运用了最近发展区理论的是______。

A.小明很聪明，一道数学难题同学们都不会，只有他做了出来

B.小杰晚饭后做作业，可是一道题想了半天还是不会做，妈妈看着着急就替他做了

C.老师给学生上关于磁铁的课，首先给学生讲解什么是磁铁，然后让学生自己讨论什么是磁铁，最后又让学生画磁铁的样子

D.初学负数，同学们都感觉无从下手，老师用温度计分别表示零以上的温度和零以下的温度，让学生亲自观察，再加以引导，从而使学生掌握了负数??

解析：参考答案：D

[解析]根据定义，最近发展区主要是两种发展水平间的差距。A项是小明本来就有的实际发展水平，排除。B、C两项仍是停留在学生原有的水平，没有帮助学生达到他们应该有的发