专题05 文学、名著常识(讲练)-2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用)(原卷版).docxVIP

专题05 文学、名著常识(讲练)-2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用)(原卷版).docx

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积累与运用

专题05文学、名著常识

TOC\o1-3\h\u 2

【课标要求】 2

【主要题型】 2

【命题趋势】 2

3

考点一文学文化常识 4

4

考法一文学文化常识基础选择 4

考法二基础知识综合考查 5

7

知识点一文学常识 7

【考向分析】 7

【知识梳理】 8

知识点二文化常识 11

【考向分析】 11

【方法提炼】文学文化常识做题技巧 11

【知识梳理】中考语文常考的文化常识 12

14

考点二名著基础常识 19

19

考法一名著基础知识选择 19

考法二基础知识语段综合考查 20

21

知识点名著基础知识概要 21

名著常识复习方法 21

记忆小技巧 22

22

【课标要求】

《义务教育语文课程标准》2022版对文学文化常识部分的要求有如下几点:

欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言”,同时强调“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”是重点学习目标和考试内容。

【主要题型】

其题型主要有两种。

一是文学文化常识的判断,多以客观选择题的形式呈现,这是一种比较传统的考查题型。它面广量大,是近年中考中常见的热点题型,也是易失分的题目。

二是融合其它考点在语段语境题目中考查,一般以主观题的形式结合名著导读出现,难度更大。【命题趋势】

对近年中考试卷进行分析,文学常识和文化常识常以二者兼而有之的综合方式进行考查,且占比例最大。单纯考查文学常识或文化知识的试题所占比例不多。具体考查点归纳如下:

1.文学常识主要考查点包括:

(1)识记教材中涉及的主要作品的作家名(字、号)、称谓、生活时代(国籍)、所属流派、在文学史上的地位(或成就)以及主要代表性作品名及其体裁。

(2)识记教材中涉及的文体知识。

(3)能够在具体语境中运用常见的文体知识。

(3)掌握课标要求的名著篇目的基本常识。

2.文化常识主要考查点包括:

(1)能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识等。

(2)能够在具体语境中运用常见的文化常识。

常见的考查题型有选择题、填空题、简答题。

考点一文学文化常识

考法一文学文化常识基础选择

1.(2023·青海西宁)下列内容表述有误的一项是(???)

A.老舍,原名舒庆春,字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.《左传》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。《曹刿论战》就出自其中。

C.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

D.“他给我拣定了靠车门的一张椅子”这个句子的主干是“他给我椅子”。

2.(2023·山东淄博)下列说法有误的一项是(???)

A.同为新闻作品,课文《我三十万大军胜利南渡长江》是一则消息,《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》则是一篇新闻特写。

B.王维是唐朝著名山水田园诗人,他能诗擅画,《竹里馆》《使至塞上》体现了其诗歌“诗中有画”的特点。

C.对联“天气大寒,霜降屋檐成小雪;日光端午,清明水底见重阳”,因其中镶嵌了六个节气名称而妙趣横生。

D.俄国作家契诃夫的经典短篇小说《变色龙》,塑造了奥楚蔑洛夫这一见风使舵、趋炎附势的典型形象,“变色龙”也由此成为这类人的代名词。

3.(2023·辽宁阜新)下列各项中表述有误的一项是(???)

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。

B.王维,字摩诘,唐代诗人,被称为“诗圣”,我们学过他的诗歌《使至塞上》。

C.《琐记》记述了鲁迅在南京求学时如饥似渴地阅读《天演论》的情景,表现出他探求真理的强烈愿望。

D.艾青写了长诗《光的赞歌》,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。

4.(2023·江苏无锡)下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(???)

A.老师在教授《岳阳楼记》时,推荐同学们去参观惠山古镇的范文正公。

B.父亲节将至,有同学在给父亲的贺卡上写道:令尊大人,祝您康健顺意!

C.在“民族魂”主题阅读活动中,小锡推荐阅读鲁迅小说集《呐喊》《彷徨》。

D.一位无锡籍企业家说道:“我这次回无锡投资建厂,是为了报效桑梓。”

考法二基础知识综合考查

(2023·四川巴中)某校学生开展“爱我家乡·茶话巴中”研学旅

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