高考政治备考-考点03 消费.doc

一、影响消费水平的因素

１．生产决定消费.经济发展水平对消费水平的影响是根本性的、基础性的。

2．收入是消费的前提和基础.

⑴当前可支配收入。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大.收入增长较快的时期，消费增长也较快；当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。

⑵未来收入预期。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，预支将来收入的可能性就会加大;反之,预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费,以备不时之需。

⑶社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系.人们的收入差距过大,总体消费水平会降低；收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

３．物价的变动会影响人们的购买力。一般说来,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量。

４．消费心理影响消费水平和消费习惯。

5。商品本身的质量、性能、外观包装、广告等也影响人们的消费；购买方式、商店位置、服务态度、售后服务等也能影响人们的消费。

■提高消费水平、扩大消费需求的措施:

1.落实科学发展观,大力发展生产力，提高我国的经济发展总水平。

2。保持经济稳定增长,扩大就业，增加居民收入。

３。建立健全社会保障体系，提升居民消费信心。

4.坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，维护社会公平,统筹区域和城乡发展，缩小收入差距。

5.综合运用经济、法律、行政等手段加强宏观调控，稳定物价。

６.加大市场监管力度,规范市场秩序和市场规则，依法制裁违法行为,为消费者创设良好的消费环境.

7.引导消费者树立正确的消费观念.

8.企业要生产适销对路高质量的产品，同时要考虑商品外包、销售方式、售后服务等因素,诚信经营，树立良好的企业信誉和形象.

二、消费类型

1．按照消费目的划分

生存资料消费

发展资料消费

享受资料消费

地位

最基本的消费

追求全面发展的消费

追求身心愉悦的消费

消费目的

维持家庭成员的生存

全面提高自身的素质,如德、智、体、美等方面素质的提高

进一步丰富自己的物质、精神生活，愉悦身心

消费内容

满足较低层次衣、食、住、行的需要

包括物质、精神和劳务三方面,如接受教育等

多种多样。高档衣、食、住、行等物质消费和对享受的追求，如娱乐、旅游等

２．按照消费方式划分

①贷款消费

a.特点：“花明天的钱，圆今天的梦”,其实质是预支未来收入进行消费.

b．主体：收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人。

②租赁消费

a．原因:消费者对某些商品或无力购买,或因使用的次数有限不想购买。

ｂ．特点：不变更该商品的所有权，而获得该商品在一定期限内的使用权。

c．优点:避免了浪费,商品的使用价值得到充分利用，有利于节约资源。

三、消费结构

１.含义：指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

2．特点:消费结构会随着经济发展、收入和商品价格等的变化而不断变化.总的变化趋势是由不完善到比较完善，生存资料消费的比重逐步下降，发展资料消费和享受资料消费比重逐步增加。

3.恩格尔系数：

（1）含义：食品支出占家庭总支出的比重.

（２)公式：恩格尔系数=（食品支出/家庭总支出）×100%，家庭总支出是用于消费方面的支出,不包括用于投资方面的支出，如购买债券、股票、基金、储蓄存款等。

⑶恩格尔系数大小与消费结构、消费水平变化的关系:恩格尔系数越小，消费结构越合理，人们生活水平越高.恩格尔系数越高,食品支出在家庭总支出中所占比重越大,必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。

恩格尔系数减小，并不意味着家庭用于食品支出的绝对量减少，而是食品支出在总支出中的比重下降。

联合国根据恩格尔系数的大小，对世界各国的生活水平有一个划分标准，即一个国家平均家庭恩格尔系数大于６0％为贫穷;5０%－６０％为温饱;40%-50％为小康;30％—40%属于相对富裕；２0％-30％为富足;２0％以下为极其富裕.

四、树立正确的消费观

１.消费心理

2．消费行为:树立正确的消费观。

(1)量入为出,适度消费。要在国家经济发展水平和自己的经济承受能力之内进行消费;反对超前消费和滞后消费.

◎超前消费，是指超出国家经济发展水平或个人经济承受能力的消费。滞后消费,是指消费滞后于经济发展水平和个人家庭的收入水平的消费。它不利于刺激生产。超前消费和滞后消费都有违经济规律。

适度消费≠限制消费（滞后消费）

超前消费≠贷款消费（信用消费）

（２)避免盲从，理性消费.要有主见、理智,避免盲目跟风，情绪化消费；避免只注重物质消费忽视精神消费的倾向。

（3）保护环境,绿色消