2.4 水的组成和净化（学生版） 2024--2025学年沪教版（上海）九年级化学上册第4章同步练习.pdf

第2章空气与水资源

第4节水的组成和净化

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1.能结合电解水实验探究水的组成；

2能运用化学方法对水进行净化，学习物质分离的实验技能；

3.能体会化学在自来水生产过程中的重要作用，认识水资源综合利用对社会可持续发展的重要意义。

一、探究水的组成

1．水的物理性质

3

101kpa条件下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时密度最大1g/cm，固态水（冰）的密度比液态水

的密度不上，可以浮在水面上；气态水无色无味。不同状态的水在一定条件下可以互相转化。

2.水的电解实验

实验装置：如下图

实验现象：（1）电极上均有气泡产生；(2)a、b两试管中气体体积比约为2:1。

气体验证：（1）a中气体点燃火焰呈蓝色（若气体量少，可能有爆鸣声），证