专题02 光现象（考情聚焦+中考新考法+真题透视5大考向+新题特训）（解析版）.docxVIP

主题一声光热

专题02光现象

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

?考向一光的直线传播

?考向二光的反射

?考向三平面镜成像

?考向四光的折射

?考向五光的色散

新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。

课标要求

考点

命题预测

通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点

光的直线传播

主要命题点有：光的直线传播的条件、现象辨析、直线传播作图、光的反射现象辨析、用光的反射定律计算角度、镜面反射和漫反射、利用光的反射作图和探究光反射时的规律、用平面镜成像规律解释现象，判断像的位置大小、利用平面镜成像规律作图、光的折射现象辨析、利用光的折射规律作图和探究光的折射规律、光的色散现象，色光三原色、红外线紫外线的应用等。

题型有选择题、填空题和作图题和探究实验题

通过实验，探究并了解光的反射定律

光的反射

通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。

平面镜成像

探究并了解光的折射现象及其特点

光的折射

通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象

光的色散、色光

1．（新情境）（2024·山东菏泽）2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功对接中国空间站，装有4条斑马鱼的特制透明容器顺利转移到问天实验舱，如图甲所示。请你在图乙中画出航天员看到斑马鱼的光路图（S表示斑马鱼的实际位置，表示宇航员看到的斑马鱼像的位置，不考虑容器壁对光线的影响）。

【答案】

【解析】眼睛以为光线是沿直线传播的，连接眼睛与像点，可得折射光线，折射光线与界面的交点为入射点，连接S点与入射点，可得入射光线

2．（跨学科）（2024·山东威海）渔舟唱晚，夕阳西下，天际间出现了红色的“火烧云”，如图所示。下列说法错误的是（????）

A．云被“染”成红色，说明太阳可以发出红光

B．能够看到阳光，说明光可以在空气中传播

C．看不到船的倒影，说明光在水面没有发生反射

D．能够直视夕阳而不“刺眼”，因为人眼接收的光能较少

【答案】C

【解析】A．云被“染”成红色是云反射了太阳放出的红光，故A正确，不符合题意；

B．能够看到阳光，说明光由光源传播到了眼睛，所以，说明光可以在空气中传播，故B正确，不符合题意；

C．平静的说明相当于是镜面，由平面镜成像知道，所以船能在水中形成倒影，看不到船的倒影，是在水面发生反射的光没有传播到眼睛处，故C错误，符合题意；

D．能够直视夕阳而不“刺眼”，是光的强度小，人眼接收的光能较少，故D正确，不符合题意。

故选C。

3．（新考法）（2024·江西）某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。

【证据】

（1）将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜放置在方格纸上。

（2）将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。

（3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的关系。

（4）请你在虚线框内设计记录上述实验数据的表格（表一）：

（5）下图为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。

（6）改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如表二：

表二

实验次数

平面镜前棋子的数量/枚

平面镜后棋子的数量/枚

1

2

2

2

3

3

3

4

4

【解释】

（1）根据表二，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等。

（2）借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面。

【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。

【答案】竖直距离见解析相等垂直右

【解析】（1）[1]“探究平面镜成像特点”的实验过程中，为了便于测量物距和像距，用镀膜玻璃板作为平面镜竖直放置在方格纸上。

（3）[2]实验中改变物到镜面的格数，进行多次实验，像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的距