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专题01一元二次方程的实际应用与几何应用
(考题猜想,7种热考题型)
题型一:一元二次方程的实际应用——面积问题(共4题)
1.(边框设计问题)(2023秋?兴宾区期末)在一幅长,宽的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如果要使整个挂图的面积是,设金色纸边的宽为,要求纸边的宽度不得少于,同时不得超过.
(1)求出关于的函数解析式,并直接写出自变量的取值范围;
(2)此时金色纸边的宽应为多少时,这幅挂图的面积最大?求出最大面积的值.
2.(甬路问题与平移)(2024春?栖霞市期末)某校园内有一块长为,宽为的矩形场地,计划在这个场地上修建等宽的道路,剩余部分种上草坪.
(1)如图①,测得草坪的面积是,求道路的宽度;
(2)学校开展劳技课后,需要一块实践园地,就决定对这块矩形场地重新规划,打算修建两横两竖等宽的道路(横竖道路各与矩形的一条边平行),如图②所示,剩余部分建为学生综合实践种植园,如果要使种植园的面积是场地面积的二分之一,道路的宽度应设计为多少?
3.(围栏靠墙问题——注意自变量的取值范围)(2023春?安庆期末)某农场要建一个饲养场(长方形,两面靠墙位置的墙最大可用长度为,位置的墙最大可用长度为,另两边用栅栏围成,中间也用栅栏隔开,分成两个场地及一处通道,并在如图所示的、、三处各留、、宽的门(不用栅栏).建成后栅栏总长.
(1)若饲养场(长方形的一边长为,则另一边.
(2)若饲养场(长方形的面积为,求边的长.
(3)饲养场的面积能达到吗?若能达到,求出边的长;若不能达到,请说明理由.
4.(折叠纸盒问题)(2024春?上城区期末)综合与实践:
用硬纸板制作无盖纸盒
背景
在一次劳动课中,老师准备了一些长为,宽为的长方形硬纸板,准备利用每张纸板制作两个大小完全相等的无盖长方体纸盒(接头处忽略不计).
素材
配方法是求解二次多项式最值的常用方法,比如:求的最大值,过程如下:
当时,有最大值5.
方案1
甲活动小组将纸板均分为左右两块,每一块都在四个直角处裁掉四个边长为的正方形,再沿虚线折起来,其中一个纸盒的底面是正方形.
方案2
乙活动小组将纸板在四个直角处裁掉四个边长为的正方形,再在中间裁掉一块正方形,分别沿着虚线折起来,其中一个纸盒的底面是矩形.
任务1
在方案1中,制作的每个无盖纸盒的底面积为(用含的代数式表示),并判断底面积能否达到.
任务2
在方案2中,求制作无盖纸盒的底面边的长.
任务3
若利用两个方案制作的两种无盖纸盒高度相等,请比较两种纸盒体积的大小.
任务4
求方案2中制作的单个无盖纸盒体积的最大值.
题型二:一元二次方程的实际应用——循环、传染、分叉问题(共6题)
5.(双循环比赛问题)(2022秋?白云区期末)一次足球联赛,赛制为双循环形式(每两队之间都赛两场),共要比赛90场,共有多少个队参加比赛?
6.(单循环比赛问题)(2023春?马尾区校级期末)某市要组织一次篮球联赛,比赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排45场比赛,若设有支球队参加比赛,则所列方程正确的是
A. B. C. D.
7.(互送贺卡问题)(2023秋?娄底期末)一个小组有若干人,新年互送贺卡一张,若全组共送出贺卡56张,设这个小组有人,则
A. B. C. D.
8.(握手问题)(2023秋?宣化区期末)“国庆”节老同学聚会,每两个人都握一次手,所有人共握手10次,则参加聚会的人数是人.
9.(树枝分叉问题)(2024春?利津县期末)某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是73,则每个支干长出的小分支数是个.
10.(传染问题)(2023秋?太和县期末)冬春季是传染病高发季节,据统计,去年冬春之交,有一人患了流感,在没有采取医疗手段的情况下,经过两轮传染后共有64人患流感.
(1)求每轮传染中平均一个人传染了多少人?
(2)若不及时控制,则第三轮感染后,患流感的共有多少人?
题型三:一元二次方程的实际应用——增长率、下降率问题(共2题)
11.(下降率问题)(2023秋?江夏区校级期末)《九章算术》第三章“衰分”介绍了比例分配问题,“衰分”是按比例递减分配的意思,通常称递减的比例为“衰分比”.例如:已知,,三人分配奖金的衰分比为,若分得奖金1000元,则,所分得奖金分别为900元和810元.某科研所三位技术人员甲、乙、丙攻关成功,共获得奖金175万元,甲、乙、丙按照一定的“衰分比”分配奖金,若甲分得奖金100
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