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教师组织与指导幼儿建构游戏的现状调查

摘要：游戏是幼儿园里经常开展的活动形式，建构游戏对幼儿各方面的能力的提升具有重要的意义，十分有利于幼儿多方面的发展，而教师的组织与指导在幼儿建构活动中发挥着其重要的作用。本研究运用问卷法以及访谈法的形式对教师组织和指导幼儿建构游戏的现状进行分析，研究发现教师在组织与指导幼儿建构游戏存在游戏活动开展的条件不够充分、教师指导时机不准确、指导方式单一、缺少评价环节等问题。针对这些问题，结合相关理论提出一些意见与建议。

关键词：建构游戏；幼儿教师；组织与指导

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