第五单元第21课-文物保护新手段课件+2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技八年级全一册+.pptxVIP

文物保护新手段第五单元物联网应用搜索

目录CONTENTS12行业PPT模板http:///hangye/了解物联网在文物保护中的应用。通过博物馆环境监测系统的实践探索，掌握利用物联网解决问题的方法，并能迁移应用于解决其他问题。

讲授新课文物作为历史的印记，承载着丰富的文化信息，是中华民族的瑰宝。它们见证了历史变迁，记录了先人的智慧与创造力。保护文物，就是保护我们的历史和文化记忆，让后人能够从中汲取智慧，传承文化遗产。然而，文物的保存并非易事，温度、湿度、光照强度、气体等因素的变化都可能对文物造成损害。

导入新课1.物联网如何助力文物保护？2.博物馆环境监测系统是如何工作的？使用了哪些物联网技术？

?探索物联网在文物保护中的应用PART01

讲授新课文物保护包括对古建筑、历史遗址、艺术品等文物的保护和修复。传统的文物保护方法尽管具有一定的效果，但仅凭借人工无法精确地确定文物保护的关键因素，也无法进行预测分析。

讲授新课

讲授新课利用物联网技术，将文物连接互联网，可以实现对文物全方位、全时段的监测和管理。例如，故宫博物院使用物联网技术实现了对文物环境的实时监测和调控，以及对文物的数字化管理和精准定位。

讲授新课秦始皇帝陵博物院使用物联网技术实现了对文物环境的实时监测和调控，并通过智能导游系统为游客提供了更为便捷和丰富的参观体验；敦煌莫高窟使用物联网技术准确掌握莫高窟洞窟的环境变化，预警各种自然威胁。

博物馆环境监测系统实践PART02

讲授新课如何更好地保护每一件文物，让它们免受岁月的侵蚀？

学习活动探究博物馆环境监测系统的功能实现1.与传统的环境监测工具相比，基于物联网的博物馆环境监测系统（图21.1）有什么优势？2.需要实时监测哪些环境数据？

学习活动2分析博物馆环境监测系统的功能需求1.需求分析。按环节分析系统的功能需求，填写表21.1。需求环节功能描述采集数据传输与存储数据分析处理数据反馈与控制

学习活动2分析博物馆环境监测系统的功能需求2.功能实现。分析各个环节需要用到的物联实验设备及平台，完善图21.2。

学习活动2分析博物馆环境监测系统的功能需求3.算法设计。根据需求分析和功能实现，参考图21.3中的模块，绘制流程图。

学习活动3模拟实现博物馆环境监测物联系统功能根据确定的功能需求，模拟实现系统。

学习活动3任务1?硬件搭建1.选择传感器、主控板等物联实验设备。2.设置无线网络。3.配置物联网服务平台。

学习活动3任务2?采集数据??使用传感器采集当前环境的温度和湿度数据，并在主控板上实时显示，将数据记录在表21.3中。环境位置温度湿度

学习活动3任务3?传输与存储数据在物联系统中，物联网服务平台负责数据的存储，主控板负责读取传感器数据并通过网络发送给物联网服务平台。在博物馆环境监测系统项目中，主控板要先连接网络，再连接物联网服务平台，然后不停地读取传感器的数据，并把这些数据上传到物联网服务平台。mqttclient.publish(topic=,content=str()+,+str())#向MQTT服务器中温湿度主题发送温度和湿度数据

学习活动3任务4?分析处理数据??1. 获取的数据：2. 获取数据的环境：3. 数据分析形式：A.物联网服务平台 B.电子表格 C.Python模块

学习活动3任务5?反馈与控制1. 查找不同文物的保存环境要求，填写表21.4，确定环境数据阈值。 不同类型文物适宜的温度和湿度范围文物类型适宜温度范围适宜湿度范围木器漆油画、书画、古籍、文献、碑帖青铜器织绣

学习活动3任务5?反馈与控制2.实现自动调节温度和湿度的功能。例如，温度过高时，启动空调降温；湿度过低时，开启恒湿器。实现博物馆环境监测功能的主要代码如图21.5所示。

学习活动3

讲授新课拓展与提升1.在博物馆中，除了要为文物营造恒温、恒湿的环境，还有哪些环境因素值得关注？请在探索本项目的基础上，为博物馆环境监测系统增加一个新的功能。

讲授新课拓展与提升2.实地考察本地的博物馆、学校的校史馆等，观察是否利用了物联网相关技术。若有，请在充分了解后，提出升级改进方案；若没有，请设计一个方案。

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