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动词突破篇
动词(短语)表示主语的动作、存在、变化或态度。动词按照动词的意义可以分为
实义动词、情态动词、系动词、助动词。
第一讲谓语动词的时态、语态和主谓一致
动词时态历来是高考考查的重点。动词时态考查虽多，但考向非常集中，最常
考的是一般过去时和一般现在时，其次是现在完成时，其他时态考查相对较少。
因此备考重点是：
①动词时态的基本用法②动词语态的基本用法③主谓一致
考点1动词的时态
动词时态的知识网络(以动词do为例)
现在时过去时将来时过去将来时
should/would
一般时do/doesdidshall/willdo
do
shall/willbeshould/would
进行时am/is/aredoingwas/weredoing
doingbedoing
shall/willhaveshould/would
完成时have/hasdonehaddone
donehavedone
should/would
完成进have/hasbeenshall/willhave
hadbeendoinghavebeen
行时doingbeendoing
doing
1.一般时态
(1)一般现在时
①表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
Wehavemealsthreetimesaday.我们一日吃三餐。
②表示客观真理、科学事实及自然现象。
Thesunsetsinthewest.太阳从西方落下。
③在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。
I’llwritetoherwhenIhavetime.
有时间我会写信给她。
(2)一般过去时
①表示过去发生的一次性或习惯性动作或状态。
Weoftenplayedbasketballtogether.
我们(过去)经常在一起打篮球。
②时间、条件、让步状语从句中，若主句用了过去将来时，从句常用一般过去时。
Hesaidhewouldtellherthenewsassoonashemether.
他说他一见到她就把这个消息告诉她。
单句语法填空
①The80，000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,formed(form)the
corecollectionoftheBritishMuseumwhich/thatopenedin1759.(2020·新高
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